戦(zhàn )場(😊)において(📗)は(🐩)敵(🦑)とな(👰)りしのぎを(📜)け(📐)ずっ(🐠)て戦うものの光(🎐)(guāng )一と千(qiā(🎖)n )三(🤙)は家へ(🏚)帰ると兄(🍲)弟のごとく親しかった。
光一は(🌫)四人を見まわ(🧕)した、一(✈)同はだまった(🧚)。
「わかった(🙌)か(🥂)」
「(👨)うむ(📗)、うま(💣)くやれよ(🤖)、金(jīn )持ちの学校に負けちゃ貧(pí(🔺)n )乏人(🍪)の(🌖)顔にか(🎌)か(🧣)わらあ[#「か(🆕)か(🗨)わらあ」は底本では「か(🐦)からあ」]」
この声援と共(🌑)にここ(⤵)におどろくべ(🧖)き声援者が現(📂)われた、それ(🏪)は製(zhì )粉(fě(🧦)n )会(🥝)社(😺)の職工四(sì(🍏) )、(🏢)五(wǔ )十(shí )名(⛎)と、(♊)木材会(huì )社その(🌭)他の労(láo )働者(🏹)、百(bǎi )姓(⛎)ひゃくし(🔳)ょう(😶)、人足、馬(mǎ(🏢) )夫(fū )まご! あ(💯)らゆる貧民階(🔞)級(🕸)が(💸)一(⛑)(yī(🐾) )度にどっとと(🌿)き(⚽)の声をあげた。
「ど(♒)うかし(⛔)て勝た(😝)してもらいた(📏)い、わしが生(shēng )徒(tú )に野(yě )球(qiú )をゆ(🗓)るしたのは少し考(✝)えがあって(🍶)のことだ、こ(🌯)の町のものは官(➕)学を尊敬し(🐿)て私学を(🕣)軽蔑(📹)けい(💮)べつする、いいか、中学(🌫)校や師範(fàn )学(xué(🏤) )校の(💓)生徒はいば(📂)るが、黙(mò )々(🏤)塾(shú )もくもくじゅくの生(💖)徒(🥙)は(🥋)小さくなっている、なあ安場、きみ(🐺)もおぼ(🦑)え(🔵)があるだろう(🥌)」
「さ(🎑)あどこですか、なんだか大変にお急ぎ(🐡)で(🍧)い(😪)らっしゃいました」
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