(🧜)道江は(🛹)敏(🚹)子を見て言っ(🏭)た。
(🖌)次郎(láng )はやっとそれだけ(🚭)答(🍇)えた。ス(📹)トラ(🚴)イキ反対の理(👶)由が(🔜)、当局のためで(📬)なく(🔲)て朝(㊙)倉(🤨)先生のためだ、ということをつ(💠)け加(jiā )え(🥂)たかっ(🏑)たが、まだ(🥋)そ(🍑)れを言(🍟)(yá(🎹)n )う(📀)だけに気持(🈳)がおち(💻)ついていなか(💚)ったのである。
四人の報(bào )告は、みん(📚)なをふき出さ(🚳)せ(🎭)たり(🎹)、憤(☝)慨させたり、不安がらせたりした。しか(😋)し、とも(🍳)かく(☕)も血(⬜)(xuè )書が県庁(💗)に差(🤧)(chà )出されるように(⤴)なったということで(😳)、一応納(👭)得(🎙)なっとく(📋)するよ(📒)りほかなかった。校(xiào )長が教(🔥)頭から紙(🏍)片を受取ったあ(🍗)と、急(🏓)に様子が変ったということについては、四人をは(🈸)じ(📩)めみん(🙉)なも(🔏)不(bú )審に思い、う(💹)まくペ(🌙)テン(💻)に(🥠)かけら(🏌)れたのではないか(🚩)、など(🧚)とい(📯)うものがいたが、事(shì )情は(🍎)間もな(📹)く判明した(🔳)。それは、教員室で先生(⛵)(shēng )たちがひそかに(🔫)話(huà )しあってい(👗)ることが、(🆕)給(gě(⏫)i )仕(shì )の口をとおして、いちいち生徒(tú )の耳にはいっ(🔫)て来たか(🚋)らであった。
と、徹(👲)太郎(🎮)はちょ(😼)っと考(🏿)えてから、
道江は敏子(👲)(zǐ )が話している間、さほど深刻な表情もしていなかった。次郎(🚐)はそ(🏣)れ(⬛)が物足り(🛁)なくもあり、腹立たしく(🌑)もあ(💊)った(㊗)。彼の家の二(🎥)階(🌟)で馬田と出っくわし(💍)た時(shí(👎) )の様子か(🍖)ら判(🍏)(pàn )断して、彼女が馬田(🛋)をひどくきらっていることだけはたしかで(🦈)あ(📁)る。しかし(🚽)、(🍸)た(🕯)だ馬田と(🏋)いう人間(🚹)をき(🚀)ら(❕)っているとい(👹)う(😥)だ(🌒)けではたよりな(🗾)い。こ(🧓)うしたことについ(🎚)ては、女性(xìng )の立(🈴)場か(🚼)ら、とり(🛡)わけ純潔(🏓)な処(🔗)(chǔ )女の立(lì )場から、たえがたいほどの侮辱(🚛)と(😧)憤り(🗼)とを感じなけれ(🤶)ばなら(🕸)ないはずであ(🥠)る。彼(🎿)にはそう(👜)思え(⏳)てな(🗯)らないのだっ(😓)た。
この採点(😑)表(👊)(biǎ(🔒)o )の波紋は決(jué )して(🚮)小さくなかった。押(yā )しよせ(🥀)た生(shēng )徒た(🐱)ちにまじって(🍌)、あ(🤑)と(☕)では先(🌔)生た(🌒)ちまでが代る(🚝)代るのぞきに来た(😵)。生(shēng )徒たちは、採点表(☔)に(⏳)のっ(❣)てい(🉑)る先(xiān )生が来(🌬)ると、一々(⛩)その点数を大声(✏)で叫んだ(🦋)。中(⛹)には、(🤴)備考欄まで読(dú )みあげ(🍩)る者もあ(🍿)った。先生の(🛩)中(📟)に(🐹)は、自分(🎂)で自分(fèn )の綽名(míng )を(🅾)よく知(zhī )っている(🙁)先(🚵)(xiān )生も(🚫)あ(🌆)り、(⏩)そう(🕛)でない先(xiān )生もあ(🚎)っ(🌖)た(✋)が、そんなこと(🌳)で、どの先生(shē(⏸)ng )もいやでも自分(🦖)の綽名をはっきり知(zhī(💍) )らされるとい(😮)う結果になった。もっと(🖍)も、中学の先(💡)生(🍷)(shēng )で、自分(fèn )にかぎ(🥚)っ(🚅)て綽名(🛏)はないなどと安(ān )心してい(🎫)る(📹)ほどいい気な先生(⚓)はないはずなの(🖲)だから、そ(🌨)れは大(dà(⛹) )したことではなかったかも知(🦃)れない。しか(💽)し、綽(🚆)名といっし(🚳)ょに、自分の(👺)点(🦌)数(shù(🔔) )ときび(🔛)し(🌑)い評語とを知ら(✡)なければならな(🐍)かっ(🧖)たという(🐏)こ(♍)とは、何(hé )といっても最近の大きな試(⛸)煉であ(😜)ったに相違ない。あ(🙎)る先(🍦)生は顔(🖼)をひきつら(🛎)せてガラ(🙃)ス(🛋)戸の(🥈)まえ(🍄)に(🐏)棒立(lì )になり、(😸)あ(😠)る先生は一(🕐)たん顔をまっかにしたあと、強いて微笑をも(🌙)らした(💞)。しかしどの(🔌)先(😭)生も(🏭)最後には、(🎪)自(zì )分(🦉)にはま(🍣)るで関係(xì )のないこ(🧗)とだ、(🤗)といったよう(📧)な顔(🏺)(yá )をし(🌕)てその場(chǎ(💋)ng )を立ち去った(💑)。ただ「あ(🌪)ざらし」先生だけは、その綽名(⛔)(míng )が自他共にゆる(🎛)すほど(⚓)有名(🧗)になっ(🍧)ていて、(🎮)ごま(🕣)かしがきかなかっ(💅)た(✖)ため(🥤)か、それ(🛴)とも、(🔥)備考欄(🏔)にあった通り、事実粗野の稚気ある性(🍎)格(🎚)の持主であ(🤡)っ(🚍)たためか(📙)、その大(dà )きな口を思いき(📍)り横に(💛)ひろげて、よごれた(🍜)上歯(chǐ )をむ(🔃)き出し、天(tiā(🚁)n )井(jǐng )を向いた鼻の下(xià(🛍) )に灰色(sè )のあら(⬜)いひげ(🚎)を針のように立て(🌴)、内(♑)をのぞ(🐺)きなが(📲)ら、「わ(📴)っ(🥚)はっは(🥉)」と笑った。そ(🛄)して、「わしだけは合(🙊)格(🤲)の見込があるちゅうのか。どうかよろ(🚉)し(⛅)くたのむよ。」と言うと、くるりとうしろ(🙊)を向いて、もう一(🐣)度(♑)「わっはっ(🥓)は」と笑い、(🈺)歯を(⏭)むき出(👺)(chū )したま(🍅)ま(🤷)、むらが(💾)っている生徒(tú )たちを押(🦎)しわ(🕺)け(🦁)て帰(guī )って行った。
枝折戸は(🍣)手で(⛱)押(yā )すとわ(🈂)けなく開(kāi )いた。次郎は、行儀よ(🤤)く二列にならんでいる(🌹)朝顔(yá )鉢の間を通(tōng )って、(🎭)縁(yuán )側に腰(yā(🕊)o )をかけると、ぬすむよ(🤳)うに道江(🎐)の(🔒)顔(👲)を(🎆)のぞ(🏙)いた。
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