父とうさんはその草履(lǚ )ざうり[#(📫)ルビの「(🎱)ざう(👧)り」(🚽)は底(🐆)(dǐ )本(bě(♑)n )では「(🤲)ざい(👀)り」]で(🚖)、表庭おもてにはの門(🍃)もんの内(nè(🗨)i )うちにある(🌝)梨(lí )なし[#ルビの(🎡)「なし」は底(🏤)本では「なり」]の木き(🤦)の側わ(🎥)き(🐍)へも行(há(🎴)ng )いきました。
『弟お(⏸)とうとがあん(🐍)な(🦗)こ(🍫)とを言(🥕)いつて威張(zhāng )ゐばつて(🍈)居ゐます。そのくせ、私わ(📸)たしが早はやく眼(🕘)めのさめた時分じぶんには、(🐆)弟(🌲)お(🌴)とうとはま(📉)だなん(🗝)にも知しら(🏫)な(🧔)いでグウ(🎮)/″\(😤)グウ(❓)/″\と(🧝)眠ねむつて居ゐました(🛏)。私わ(🤬)た(🐄)し(🏷)は鷄(jī )には(⏪)とりの鳴(míng )ないたのを(🤤)知しつて居ゐ(🥍)ます。夜よの明(👖)あけ(🕸)たのも知しつ(🍳)て(🍆)居ゐます。』
こ(🐣)ゝにそのお(🚀)話はなしがあ(⌚)ります。
とさう言(🚶)いひまし(🛥)た。
と生徒せいとに(♓)言いつて聞きかせま(😰)した(💠)。夫そ(👂)れ(🦍)から、こんな(🚃)事こ(🥥)とも言いひました。
峠(🍊)たうげ(🈳)の上(shà(🐷)ng )うへ(📤)か(⚽)ら(📆)村む(🙊)らの小(🚙)(xiǎo )學校せうがくかうへ(🎎)通(🧡)か(📕)よふ生(shēng )徒せいと(🕋)がありま(🎉)した。近ちかい(🏿)ところから通(📇)(tōng )かよ(😍)ふ他ほかの生徒せいとと違ち(🖍)がひまして、子(👡)供(gòng )こ(🕓)どもの(🚅)足(📨)あ(😱)しで毎日ま(✌)いにち(❌)峠たうげの(📞)上うへから(🏼)通かよふのはなか(🚌)/\骨ほね(📀)が(♒)折おれました。でも、この生徒せい(✌)とは家うちから學(xué )校(🥁)がく(🧣)かうまで歩あるいて行ゆく路みちが好すき(💸)で(🍏)、降ふつても照てつて(🛎)も(🛋)通(🤣)かよ(📿)ひました。
私(🧥)の五十六という年(🐨)もむなしく過(⛪)ぎて行(há(🚋)ng )き(🍢)かけていた。かつ(🌓)み(🚨)さ(😚)んのような人が訪た(🚙)ずねて来(🧔)(lái )てく(🏽)れて(🤪)もあの土屋(wū )の甥(👬)や子(🆒)供(💦)らの母(mǔ )さんが達(🗞)者(zhě )でいたこ(👨)ろ(🕒)のようには話(huà(🍇) )せな(🅾)かった(➗)。ただた(🕛)だ私(sī )たちはそ(➿)ういう昔もあったこと(📊)を(🌔)考えて、互(hù )いに遠(🛠)く(🎠)来たことも思(sī )った。
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