次(🈳)郎が本校(xià(🏷)o )舎(shè )の(🏿)前(🌚)まで(😛)来ると、ちょうど(🈚)職(zhí(🕔) )員会議(💆)が(🕳)終(zhōng )った(🈺)ところらしく、先(xiān )生たちがぞろぞろと玄関から出て来る(❔)とこ(🔲)ろだっ(🧙)た。彼は先生たちに(🍤)顔(🆖)(yá )を見られ(🥪)るのが(🔈)いやだったので(🔱)、校舎(💗)の陰(🤓)にかくれ(🦄)て、(🈷)人(🌡)影の(🤒)見(⌚)(jiàn )え(🏩)なくなるのを待つことにし(😹)た。
「(🎹)だって、五(wǔ )年生は無茶(chá )ばか(🚤)り(🆗)言(yán )うんです。あんなこと言われて、僕(➡)、へ(🏵)こんでいた(🔱)く(⛴)ないんです。」(🙂)
「本田(🕹)の手(shǒu )には負えんの(💭)じゃない(📱)かね。」
彼は(👬)、(⛓)そう思(🍦)う(🚀)と、同時(shí )に大沢の襟章に注(🌟)意(🏂)(yì )した。それは(🎻)四(🧜)年の襟章(📺)(zhāng )だった。彼(🕕)は、おやっ、(🔀)という気が(🕦)した。
「默(🐵)(mò )ってなんかいるも(🐷)んか。」
歩いて行くうちに、(🚂)山犬や、狐や(🌝)、(🚽)三つボタ(🤺)ンのいやな顔がひと(🎫)りで(🧦)に(🚥)思(🎛)い出された。しかし彼はもう、それら(🍧)をち(🚃)っとも怖いとは思わ(😑)な(🔺)かった。それどころか、彼らのまえに(🆓)青(qī(🔀)ng )い(🤾)顔(🧘)を(🔇)して並(bìng )んで(⛄)いた新入(😙)生達のことを思うと、一種の武(🚍)者(zhě )ぶるいみたよう(💒)なものを総(🏻)身(😨)に(♌)感ずるのだっ(😋)た(🐽)。
第一(🐟)、入学の当初(chū(🔭) )から、五(🥣)年生の間(🐇)に「生意(🗨)(yì )気な新入生」として(🎌)有名になってい(🤣)た(🕋)彼は、彼らに鉄(🕥)(zhí )拳(quán )制裁(cái )の口(🐞)実を与(🈲)え(😋)まい(❤)と(♈)して(📮)、校内では(🍩)無論のこと、ちょっ(🥏)と散歩に(🔹)出るの(🆘)にも、(🐿)始終頭をつ(🆔)かい、気を(🦀)張っていなければな(🍄)らな(🐎)かった。「狐(😟)」や「三つボタン」のような(🌑)上(🏣)級生(shēng )に(🗳)対して、卑(bēi )屈ひく(🌀)つにもなら(😵)ず(🧚)、言い(🚺)がか(🍍)りも(🍦)つけられないように(🔇)する(🕕)に(💅)は、次郎(láng )の苦心(xīn )も(🤬)、(👅)実(🥫)際並たいてい(🧗)ではなかったのである。彼はちょっと門(➰)口を出るのにも、必(🗓)ず制服(🔌)制(🐧)帽をつけていた。街角では、一応(❎)(yī(⛅)ng )四方(fāng )を見(🌊)渡(dù(🈁) )し(🀄)て、五(🐀)年生の姿が見えると、(🍔)相手(shǒu )が(🔲)どこを見て(😘)いようと、それに対(🛑)して(🎤)きちん(🕉)と敬礼(🚔)をし(➰)た。むろん(🤸)、校則は、どんな些細(🆕)なことで(🥇)もよく守(📢)った(🥧)。そ(🌞)の点(🌖)では(🖌)、人一(🛤)倍細心な恭一(❗)ですら、(🕖)彼の几帳(💳)面(miàn )きちょうめんさをおりおり冷やかし(💄)たくら(👟)いであ(🍠)った(😀)。その代(dài )り、彼は、(🕶)今後五年(👞)生に無(wú )法な暴行を加え(🚅)られ(🥫)たら、(🏴)退(🏦)学処分の(👳)危険(📃)を(🔏)冒して(🚮)も、思いきって反抗を試みようと(🙊)、固く心(xīn )に誓(shì(⬛) )ってい(🎏)た。彼が彼(🥥)の(🎦)小刀(dāo )ナイフを(😤)筆入に(⏹)入れないで(➗)、いつも衣嚢(ná(💛)ng )か(🌟)くしに(🛄)入(😃)れていたのも、実(shí )はそのためだったの(⏲)である。
「僕(pú(🕝) )だっ(🌀)て、なぐられる(📏)の、い(⚡)やだよ。だか(🛣)ら、自分の(🌅)こと(🥖)っきり考えないでいい(👡)んなら、五年(nián )生(🚝)(shēng )のまえで、もっとお(🥟)となしくしていたんだよ。」(🚆)
さて、七(qī )月になって、お浜から、俊亮にあてて一(🔟)(yī )通の葉書が(⛵)来た。
他の一(📬)人が追っか(⏲)けるように(🍈)たずねた(🏆)。
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