と呼ぶ子供を見つけて、高(gā(🥓)o )瀬は自(zì )分(fèn )の家(jiā )の前(🚎)の垣(😺)根(⏬)のあ(✳)たりで鞠子(zǐ )ま(🎎)り(🏵)こと(🥐)一(🚥)緒(📴)(xù )に(🆑)成った。
こんな話(🍅)をしても、時は楽しく過ぎた。
仏(🦒)蘭西(🚴)語(👰)の話を(💲)する時(shí )ほど、学士(shì )の眼(🍭)は華やか(🌅)に輝くこと(📵)はな(🥀)かった。
別(🦖)れ(♒)を告げて、高瀬が戻りかける(📓)頃(🔬)(qǐng )に(💝)は、壮んな蛙の声が起(qǐ )った。大き(🧕)な(🏒)深(🐨)い千曲(qǔ(🔃) )川の(🏋)谷(🦈)間たにあいはその鳴声(🎛)(shēng )で満(mǎn )ち溢あふれて来た。飛(fēi )騨(⛑)ひだ(🌹)境(jìng )の方(👭)にある日本(😉)ア(👤)ルプスの連山(shān )には(👘)まだ(👯)遠(yuǎn )く白雪を望んだが、高(gāo )瀬は一つ場処ところに長く立っ(🌰)てその眺(tiào )望(wàng )を楽(🧖)もうと(📗)もしなかった。不(bú )思議(yì(🤛) )な寂寞(mò )さび(👏)し(🙎)さは(🤤)蛙の(🗽)鳴く谷底(🧘)の方か(♟)ら匍(📹)はい上って来(lá(🛥)i )た。恐しく成って、逃(🥗)げ(👭)るように高(🖤)瀬(lài )は妻子の方へ引返(💱)して行った。
こう高瀬は泉(quán )に話すこともあっ(🚉)た(🎌)。
塾の(📭)庭にあ(🈚)る樹木(😐)の緑も深い。清すずしそう(😻)なアカシヤの下(xià(👒) )には石に(😺)腰掛けて(🚜)本を開ける(❣)生徒(♿)もある(🔲)。濃(nó(🙃)ng )い桜(yīng )の葉の(🚒)蔭には土俵が出来て、そこで(💗)無(🛒)邪気な相撲すも(🤹)うの(👹)声が起(qǐ )る。この(⛷)山(🦇)の上へ(📬)来て二度(🔗)七月をす(🐎)る高瀬には、(⛽)学(xué )校(xiào )の窓から見える(🍭)谷や岡が余程親(🏇)しいもの(🏅)と成って来た。その田圃側(🎲)(cè )たんぼ(🔁)わきは、高瀬が行(háng )って(⛑)は草(🌶)を藉(🎀)しき、土(🛣)(tǔ )の臭気においを(✒)嗅ぎ、百姓の仕(shì )事を眺(🚬)め、畠(🥣)(tiá(🕹)n )の中で吸(🕘)う嬰児あかん(😈)ぼの乳の音を(💓)聞(🐪)い(🎴)たりなどし(🌋)て、(😍)暇さ(🧦)えあれば歩(bù )き廻るのを楽みと(💉)す(🍴)る(🕢)ところだ。一度消えた夏(🧡)ら(🎰)し(🔽)い白い雲が(😓)復(🐙)た窓の外へ帰(🎓)(guī )って来(🍒)た。高(🌉)瀬(🕯)はその(🤓)熱(rè )を帯(🥟)びた(🛩)、陰影の多(duō )い雲の形(🎣)(xí(⬜)ng )から、青(📱)空(🔚)を流(🌁)れる遠(yuǎn )い水蒸気の群まで、見分(fè(📥)n )けがつくよ(🕊)うに成った。
「まだ私は老(💛)(lǎo )眼(⏪)(yǎ(🌯)n )鏡(📫)(jìng )には早過(guò )ぎる――ヤ、これ(🐮)は驚いた(🍵)――こ(😞)う側へ寄(👻)せたよりも、す(🌲)こし(🏽)離した方が(🚌)猶(🏵)よく見えます(🤰)ナ――広(guǎng )岡先生(shēng )、いか(🏉)が」
「こ(🤔)の(😻)節は弓も御廃(🍄)(fèi )おはいしでサ」
やがて高瀬(🔕)は(🗾)この家(🐰)に学士(🐙)(shì(⬛) )を独り(🐎)残して置い(♈)て、相生町の通(🐰)りへ(📔)出た。彼(bǐ(🚿) )が自(zì )分の(🏿)家(🐤)(jiā )まで歩い(⬅)て行く間には、(🍊)幾(jǐ )人いく(🔅)たりとなく田舎風(fēng )な挨(āi )拶をする(🎖)人(ré(🕉)n )に(🎰)行き逢った。長い鬚ひげ(🏬)を生はやした人はそこにも(🕝)ここにも居(🧖)た。
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