生徒(tú )も大(🍇)(dà )抵帰って行った(🔼)。音(yī(👼)n )吉(🖼)が独り残って教室々々(🦇)を(🌤)掃(🚏)(sǎo )除する音(yī(🗑)n )は余計(🦓)に周囲(tōng )まわりをヒッソ(🔶)リと(🐮)させた。音吉(jí )の妻は子供を背(🥢)負おぶいな(💍)がら夫(fū )の手伝いに来て、(❤)門に(🤭)近い教(💖)室(🚪)の内で働(🐀)い(🚂)てい(🚅)た。
「高(✴)瀬君、まあ(🖕)話(🐯)し(📏)て行って下さ(🔕)いナ。こ(🏞)こは(👹)心易い(🍃)家でしてネ、そ(🕦)れ(🎛)にお(🏦)内(nèi )儀さんが(🎻)あの通(🏅)(tō(💩)ng )り(➗)如(rú )才な(⛑)い(🍫)でしょう、つい前を通るとこ(🔠)んなことに成っ(💞)ちま(🗄)う(❤)んです(🌼)」
「ほんとに、御(yù )一(yī )緒に一(yī )つ遣(qiǎn )ろうじゃあり(🖥)ませんか」
「ポツン」と体(🧢)操(🍜)(cāo )の(🦌)教師は混返(fǎ(🤠)n )まぜかえす(😞)よう(🌉)に。
「し(⏱)かし、(🥀)君(😺)(jun1 )、その岩(yán )が好(hǎo )くなっ(🍶)て(✔)来るか(✳)ら不思議(yì )だよ」と高(gāo )瀬は戯(hū )れて言(🔸)った(🥧)。
と窓の方を(🔰)見る生(shēng )徒もある。庭に出(🗿)た(🧤)青(🧦)(qīng )年は(👏)桜の(🚋)枝(🕚)の蔭(yīn )を尋(xún )ね廻(huí(🌾) )ってい(💿)たが、(🚺)間もなく戻って(🔜)来(🕓)て(💤)、捕えたもの(🎾)を学士に勧めた。
荒い人(😏)達の(🌟)す(🌌)ることは高瀬を呆あきれさ(💵)せた(🤙)。し(⚫)かしそ(✨)の野蛮な戯れは都(🚃)会の退屈な饒(🌞)舌おしゃべりにも勝まさって(🏵)彼を悦ばせた。彼(🈹)(bǐ )はしばらくこの地(🎓)方に(㊗)足を留(liú(🧜) )め、心(🚼)易い先生方の(☝)中(🚍)で(👓)働(🎄)いて、もっとも(🚑)っと素朴(🅰)な百(📅)姓の(🌷)生活をよく知りたいと言った(🚬)。谷の向うの谷(🍎)、山の向(xiàng )うの山(🤥)に彼の心は馳はせ(🧒)た。
「(🌅)今咲いてますのは、(🖤)ホンの丸(wán )咲(🖇)か(㊗)、牡丹(dā(🛁)n )ぼた(🚇)ん種ぐらいなものです」(👉)と学士は高(🎺)瀬に言った。「真(🛢)実(😚)ほんとうの獅子(🍪)しし(🍗)や手長(🙎)(zhǎng )と(🚋)成(🏪)(chéng )ったら、どうし(🚳)て(🆑)も後(⬜)おく(🌎)れ(⚪)ますネ。そのうちに一つ塾の(🦎)先(xiān )生(💹)方を御呼び申したい(🍭)……何がな(👌)くとも皆さ(💖)んに集って頂いて、こ(👠)れで一杯進あげられるようだと可(kě(😛) )い(🧓)いんですけれど……」
とその人(🌯)は元気(qì )な(♓)調子(zǐ )で言(yán )って、更(gèng )に語ことばを継いで(🔧)、(💈)
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