し(🐵)かし、(🧟)橘(jú(⌚) )翁きつおうさまの(🔘)始めた(🥞)薬がこん(⛑)なにひろまる(⚡)までには、そ(🗯)のかげに(🍢)何ほどの人のほねおりがかく(📊)れてい(🌫)るとも知れません。
木曾(céng )福島(➿)きそふくしまの姉の家から東京のほうへ帰(guī(🙎) )って行く時のこ(🎉)とでし(🌬)た。わたしは(🌏)その途中で信(🎷)州小(😘)諸こもろに木(🐈)(mù )村先生の(🦎)住むことを思い出しまし(🎷)た。木(mù )村先(xiān )生はわ(🌊)たしの少(shǎo )年(nián )時代に、東(dōng )京神田か(🕛)んだの共立学舎(🔔)で(🚽)語(yǔ )学(xué )を教(⤵)わっ(🚗)た(🤗)古(♌)い教(jiāo )師(🏝)で(📬)ありますし、(🤒)その後ごわたしが芝(🔹)白金しばしろかねの明(👚)治学(xué )院(yuàn )へか(💺)よ(📎)っ(✊)たころに(🍨)も先(🍗)(xiān )生(👡)は近(jìn )く(🌎)の高輪(🕒)たかなわ(⛄)に住んでいたも(✊)のです(🔣)から、よく(🍹)お(🧐)たず(🤹)ねしたこ(🕸)とがありました(🥉)。先(🈺)(xiān )生が信州の(🎬)いなか(😧)に(🥛)退かれて(🔌)からは(🕌)お目にかかるおりもな(🌉)かったので、久しぶ(💶)り(🆘)で先(xiān )生(🥓)のお顔を(🥍)見たい(🕖)と思い、小諸の耳(🔐)(ěr )取(qǔ )み(🏳)み(🤯)とりとい(🤐)うところに(🕸)ある先生の(🦔)家(jiā )をたずねました。わたしが小諸の(🔺)土を(💲)踏ん(🕊)でみたのも、それが最初(chū )の(👐)時でした。
人の世は(🗣)ふしぎなものですね。その時わ(🛵)たしが木(🐯)村先生(shēng )をおたず(🌖)ねしな(🍩)かったら(😑)、小諸義塾こもろぎじゅくのあることも知ら(🐁)な(🎼)かったでしょ(😢)うし、先(🍶)(xiān )生(shēng )の教(jiāo )育(📜)事(🤩)業(🥉)(yè )を助けるようにとのご相談も受(🌓)けなか(👊)ったでしょう(♑)。わたしは(🥗)よ(🛐)く考(📊)(kǎo )え(💴)た上でとお答(❇)えし(🕍)て、(🤝)いっ(💲)たん東(💰)京へ帰り(🕣)ま(🐈)した(📁)。ただ(🐢)先生のよう(🥍)な(🛒)人が小(xiǎo )諸あ(🦅)たりに(🌨)退いて(🚏)、学校(xià(💰)o )を建て、地方の青年(nián )を(🖐)相手に田園(💓)生(🚴)活というも(🎐)の(📗)を楽しんで(🐐)お(🔓)られるのを(🔉)ゆ(♉)か(🐊)し(🛋)く思ったこと(🌦)でした(🌺)。
一(yī )一 松風
一〇(🎃) 『小(xiǎo )公子』の訳者
守山もりや(👿)まと(🍶)いうところ(🧠)の桃(💏)畑は、わたしたちの義(🍏)(yì )塾(shú )ぎじゅくの木村先(🌎)生が(🏘)お(🏻)百姓(📔)にすすめて、(🗒)桃の苗(🏁)(miáo )木なえぎを(🥛)移(🐎)し(🚸)植えさせたこ(👺)とからは(🕑)じまったと聞き(🛴)ま(🍯)す(🏷)。
(🔻)皆さ(🐑)んはどこかで海鳴り(🕔)を聞いたこと(🏙)がありますか。古(gǔ )いこ(🔻)とばに潮(cháo )騒し(🥕)おさい(🕵)というのが(🚫)ありますが、海鳴り(🏠)は(💾)その音でしょう。海(🅾)の荒れる前か、あるいは海の荒(🌤)れたあとか(🤹)に、潮(chá(👹)o )のさ(😩)わぐ音でしょ(📍)う(📵)。それは(🦉)大き(🖤)なほらの貝でも遠くのほう(🚤)で吹き鳴らし(📱)ているような音で(🐆)す。びっくりするような海の声です(🚞)。わたしも東北の地(dì )方(🛃)へ来て、初(📮)めてあん(🏫)な音を耳にし(♊)ました。
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