(🌦)実(shí )際それは師範生(📧)徒(📰)からでたうわさである、師(♿)範生(shēng )徒は(😭)中学生にくらべると学(xué(🛐) )資も少(🔶)ないし、また富める父兄(♟)(xiōng )をもたぬところからなにかに(🐴)つけて不自(😈)由(🏷)勝(🌏)ちで(🉐)あ(🌡)る、そ(🌴)れに反して中(🥐)学生(🕊)は多くは相当(dā(🦓)ng )の資産ある家(jiā )の(🏻)子(zǐ )であ(🛄)る、かれ(🐢)らは(🤑)自由に(👔)ぜいたくなシ(✈)ャツ(🌂)を(🍰)買い、ハイカラな文房具を用(🎧)い(🐼)、活(👟)(huó )動や(🌼)芝居(😜)などを見物(🧀)(wù )し、洋食屋へも出入り(⏳)する、そうさせることを不(bú )純だと思わな(🎯)い父兄が多(🧀)いのである。
「(🐂)ぷう(🎗)ぷ(🚼)うぷうぽ(🚭)うぽうぷ(😉)う」
「(👄)青(😧)(qīng )木君、ぼくの(📈)学(xué )校へ入(👭)学し(🔺)たまえよ」
先生(shēng )は(🔴)一(yī )帳(🌸)(zhàng )羅(📆)いっ(🌞)ち(🏁)ょうらの羽織とはかまをつけ(🕸)て出(🖇)迎えた。
(🤟)一同は(🧤)練習をおわって(🚽)汗をふいた。
先生はつぎのク(🛋)ラ(💨)モ(🙍)ウの(👮)へそを押した。
(📩)光一の(🚮)真剣(❎)(jià(🥉)n )な態度(💎)(dù )は一(🔚)(yī )同の心(📞)を動(dòng )かした。
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