「(📦)第五室です。僕(pú )ぼくたちで、最(❕)初(chū(🤣) )にこ(🚗)こを受け持(🤰)つ(👮)ことにしたん(🖤)です(🗻)。」(🏡)
「(👷)こん(🌘)な(🍕)寒い時に(🦌)は、ぐいぐいはたらくに限(👑)る(🔥)よ。室長なんかになるもんじゃな(💐)いね。」
と、朝倉(🌻)先生(🌆)(shēng )は(🧘)、(🍳)ま(💾)じ(🎈)まじと次(cì(🕣) )郎の顔(yá(☔) )を(🕜)見ながら(🤫)、
左右の窓(chuāng )の下(xià )に、小便つぼがそれぞれ(🙀)七(qī )つほど並なら(🍼)んでお(⏯)り、そこを四(🌩)(sì )人の(🍝)塾生が二人(🕔)ずつにわかれて、棒だわしで掃(sǎo )除(chú )し(💬)ていたが、その(📰)中(zhōng )には、大河(hé )の姿は見(jià(💦)n )えな(🐁)かった。
塾生た(🚃)ちのあ(🆖)る(🕴)者(zhě )に(😥)とっては、(🥊)朝倉先生(🥡)のそうしたやり方が(🤚)、非(❣)常(chá(😉)ng )に皮肉に感じら(🏪)れた(🦈)。
(🍶)そのあと(🆓)、就寝前の行事として、(🍙)最初の静(jìng )坐せいざがはじまった。塾生(🎵)(shēng )たちは、各室(🙄)(shì )ごと(📚)に、きちんと縦(zǒ(🤧)ng )たて(🍆)になら(🧐)び、(🎾)朝倉先(🤗)生の指導にしたがってそ(🕧)の姿勢をとった。
「ええ、結局(🚟)は(🛥)一人(🥣)(rén )一人の問題じ(🤩)ゃな(👭)いでし(🚡)ょう(🍚)か。」
「(🚄)先生は、ぼく(😍)のや(🌎)りそこ(🗾)ないを、(🙆)どう(🔪)してあ(🏴)か(🖖)らさまに(😴)話(🗨)してくださら(🏠)なかった(📋)んです(🍈)か。」
「どの方面の希望(🏉)者が多かっ(🎦)たん(🌍)で(🏫)す。」
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