その(🔲)日の試合は製(🕰)粉(fěn )会社の(🈶)裏の広場でやる(👃)ことに(🏝)なった、中学の(🍋)運(yùn )動場は修(xiū )繕のために使用ができ(🔘)なかっ(🗾)た、朝か(🕠)ら(💾)の快晴でか(🔺)つ日(rì )曜(yào )で(🎳)あるために見(⛰)物人はどしど(🔮)しでかけた、豆腐屋(🦒)の覚(jiào )平は早く商売をしまって肩にらっぱをかけたままでか(😾)け(📑)た、見ると(📵)正面に大きな網あみ(🏭)をはり、白(👞)(bái )い(✋)線を大地に引いて(💬)、三ヵ(➕)所(suǒ )に大(🔄)き(🚱)なまくらのようなものをお(❎)いてある(🌤)、二本の長(zhǎng )い線(xiàn )の(🧖)両側(cè )に見(🍮)物人(😂)が陣(🥓)(zhèn )ど(🐳)って(👱)いるが、草(cǎo )の上に新聞紙(zhǐ )を敷(fū )い(💊)て座っ(✉)てるのも(🌳)あり、また(👱)むしろやこしか(🐃)けを持(📂)ち出したのも(🏋)あった。覚平は(📌)かく(🛸)まで野(yě )球が人気をひく(🎵)とは思いもよらなか(♟)った。かれは野球とは(🚰)どんなこ(💩)と(🍅)をするもの(🍞)か知(🚰)らなかった。かれ(🕢)は豆(🚫)腐おけをに(🧀)なって(🥗)町を歩(bù )く(🤖)とき(🥫)、おりおり子供(gòng )等(🍜)に球を(🏸)頭にあ(🌵)てられたり背(👍)骨を打(dǎ )たれ(⤵)たり(💖)する(🍥)のでむし(🏮)ろ(✍)野球(qiú )に(🚾)対し(❓)て(🚓)反感をいだ(😅)いて(🏄)いた。
「(⏹)師範のや(⏰)つ(🏢)らがいいふら(🆎)したん(🍉)だ(💀)」
「それ(📦)はぼくも(📚)よくないと思う、し(🔋)かし(👁)そ(😻)んなことは(👊)忠(♈)告(gào )で(🚱)す(🚉)むことだ、一度忠告し(🦊)てきかなかったらそ(👭)の(🔩)ときに第二の方法(fǎ )を考えようじゃないか、ぼくは生(🧓)蕃(fān )せいばん(🏽)のことで(🥂)こり(👵)た(🦔)、生蕃(fān )は決(jué )し(🌝)て悪いやつじゃ(🍙)な(📏)かっ(🥩)た、だがあのとき諸(🔺)(zhū )君がぼくに(😣)同情(qíng )して(🍂)生(shēng )蕃を根(gēn )底(dǐ )からにくんだ(📴)、そのため(🔌)に彼はふたたび学(🕳)校(🛎)へくることができなくなった、ぼくはいつも(🥒)それを思(😗)うと(🎭)、(🍏)わ(👭)れわ(😈)れは感(gǎn )情に(💬)激げ(⌚)き(😙)し(🌰)た(🐥)ためにひとりの有為ゆういの青年(😺)を社会から葬ほ(🕶)うむることになったことが実に残念でたまら(🍚)ん、(🍱)人を罰するには慎重(🦎)(chóng )しんちょう(📰)に考え(🧀)な(🏊)ければならん、そうじゃな(😗)い(🏀)か」
「(✝)そうかえ(🌤)」
「よし(📟)、それできまった(🎒)、だが(🚆)もし(🎲)そ(🚺)れでも反省(🤖)し(🏾)なか(🌃)っ(🎙)たらそのときにはだ(🕞)れがなんと(🚋)いってもぼくはあ(🥎)い(🙆)つ(⬜)をなぐり殺すぞ」
安場(chǎng )は翌日(rì(💗) )規(🔀)(guī )則正しい練習をした、一回二(🖕)回三回一(yī(🚷) )同は(🏾)夜色が迫(pò )るまでつ(🕥)づけた(👥)。い(💳)よ(🆙)いよ明日(rì )あ(🏖)すになった(👍)土曜日の(💏)早朝から(⏹)一(🚃)同が(💐)集(jí )まった。
「見ろ(🐿)! あ(🕗)の手塚てえやつ(🙄)はい(🐰)まに(🐢)大(dà )変(bià(👱)n )なミスを(💰)やるぞ(🌳)、見(jiàn )物人に賞ほめられるこ(🔭)と(🆓)ば(💢)かりを考(kǎ(🥠)o )えてるからね」
「じゃおら(⚡)あ(🏒)教(jiāo )えてやるべえ」と善兵(🤐)(bīng )衛(👺)は(✋)いっ(🗻)た。
とつぎには安場の作戦が(📈)奇功を奏そう(🍔)し(🐏)、スク(🐑)イズプレーでまた一点(🏤)を取った。
(🤩)と(🌩)千三はわらった。
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