「昨日(🏧)はお父さん(🍷)にい(🕯)いも(🍱)のをい(👀)ただいてありがとう。…(🏾)…君は当分来ないの(🤐)かと思ってい(Ⓜ)たが、(👡)よく来(🚚)て(🥗)くれた(👬)ね。」
「僕(⚡)、知っていたん(🎷)だ。道江(🌫)(jiāng )さん(➕)がこちらの土手を通(🌑)るのを見てい(🎺)た(💓)んだから。」
「む(⬆)ろん(🥛)校長先(xiān )生に出したんだろうね(🏴)。」
「同じクラ(🏠)スの人が、あ(⏪)の村から一(yī )人でも学校に通っていれば、毎日(rì(🏆) )道づれ(🎤)が(🛌)出(🏀)来(🎶)るんだ(💸)けれど(💬)ねえ。…(⏭)…まさ(🦕)か、次郎さんに待ちあ(🚇)わしていただ(🏰)くわけにもいくまいし。……」
「(🤡)いたずら? 僕、馬田がどんないたず(🐁)らをしてい(🤐)たか知ら(💎)ないよ(📵)。僕は(🖊)、(🔰)馬田が橋のところに(🤳)立(🎅)って(🌫)道江さ(⚪)んが走って行くのを(😾)眺めていたので、変だと思っただ(👷)けさ(👃)。」
「やあ(🌱)、(🌦)いらっし(💝)ゃい(🎦)。……ついでに(🤭)これだけ書(shū )いてしまうから(🎣)、ち(🏾)ょっ(♿)と(🚚)失(📼)敬(🌝)(jìng )するよ。」
「もう(🎴)間(jiā(🚾)n )も(🍠)なく(⚫)帰る(😜)ころだわ。」
そ(😚)の時(👜)、教(jiāo )員室との間の戸ががらりとあいて(😭)、(💠)教頭の西山(😋)先生がはいって来(🥦)た。西(xī )山先生(shēng )は(🎾)、三(🛳)角(🍰)形のまぶたの(📵)奥に小さな眼をいつ(🙉)も鋭(🌃)く光らせて(🙉)いる先(👊)生(shēng )だったが、こ(🕶)の時はい(🎶)やにに(🍐)こ(🧞)にこしていた。手に小さな紙片をもっ(🧤)ていたが(🤔)、それを(🙆)默って校長(🐎)に渡(dù )すと、(😕)すぐま(😬)た教員室(shì )の方にひきか(🛃)えした。校長はその紙片を見(jià(🏤)n )て何度もうな(🧝)ずいた。そして、(⏩)それをもみくちゃにし(🤥)て机(🗳)の下(xià(🔸) )の(🐊)塵(👭)籠ちりかごに(♊)なげこむと、(🔡)今まで(🚅)と(🔀)はうって変っ(⬇)た落ち(🍺)つ(🥇)きぶ(⛰)りを見せ、ゆったりと椅子に腰(yāo )をお(🆓)ろし(🤱)ながら(🔭)言った。「そ(🙁)うむきにな(🤬)ることはない。私はさっきも言(🖕)ったとお(🎎)り(🐢)君らの気持に(🥨)は十分(fèn )同情し(🛸)ているんだ。君らが血(🔓)を(🚵)流して書いたもの(⏩)をまるでむだにする(🚲)なんて、第(dì )一(yī )、人間としてそんなことが出(👗)(chū )来るものでは(🤟)ない。幸い今(😍)(jīn )日は県庁(🌻)に出(chū )掛(🗿)る(😌)用(🔪)事も出来たし、知事閣下に直接(🥦)お(🤜)目にか(📀)かれるかどうかはわ(😍)からな(🦄)い(🦉)が、学(🌾)務(wù(🌱) )課(kè )ま(⛳)でには(🖱)この願書を必ず出(🍫)しておくよ。それで、今度(dù )は(🗜)私(🌏)(sī )の方(🔼)から君(jun1 )らに願っておきた(😙)いが、ど(😞)う(🔞)かみん(🦅)なが落(luò )ちついて教室に(🐐)出(chū )るようにしてくれたまえ。変にさわいだ(🦅)りして知事(shì )閣(🤯)下の(🍔)面(🔀)目を(🍃)きずつける(🕤)ようなこ(🥋)と(🔐)になっ(😜)ては(🎐)、(🚋)何もかも(❗)ぶちこわ(👃)しにな(🍯)るん(🍰)だから(🚇)。いいか(🥅)ね。
(🌷)その(👬)日、校長は(🎡)県庁に行った(🐴)きり、つ(⬇)いに学校(🅾)(xià(📎)o )に顔を(🍼)見せな(🍇)かった。西山(📦)(shā(🌑)n )教頭が何度も電(dià(🎽)n )話(🐏)口に呼び出され、ひ(😓)る(😉)す(😐)ぎに(🏫)は、五年(🏮)全部の学(🧡)籍簿がくせきぼ(🐾)を抱えて県庁に出(chū )かけ(👔)た。と(🤘)いうことが、給(gěi )仕(⚡)(shì )の口(🔉)(kǒu )から生徒た(🍍)ちに伝えられ(🦔)た(🥄)。生徒(tú )たちには、それが何を意味(⭐)するかは、(🛬)さっぱ(🎛)りわからなかった。それ(🌳)だ(💌)けに、不安な(🏹)空(🚱)(kōng )気はひけ時(🎴)が近づくにつれ、次(cì )第に濃こくな(🤢)って(✍)行っ(🍘)た。
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