「こ(🌨)のつぎにはか(💚)な(🔖)らず(🏤)打(dǎ )つぞ」(➰)
「ボー(🤕)ル(🤑)がボールが」と(🥋)かれは(🎱)悲鳴を(📼)あげた。中(🆙)(zhōng )堅(jiā(🚙)n )手(🕗)(shǒ(🎐)u )が(😶)そ(🔐)れ(👊)を(🦆)拾(🐬)うてホームへ投げた(🎛)、がこのときはす(🍌)でにおそかった、五大(🎡)洲とクラモ(🦎)ウは長駆(qū )ちょうく(🦇)してホームへ(✨)入(💇)り、千三は三(🎱)塁にす(🔪)べ(🌓)り(👝)込(🌄)んだ。
七==(🚔)五
「それ(🎡)はね、学生としていいこ(🔣)とではないが(🤸)、ぼくらだって(🌫)そ(🏩)ばが食いた(🥋)かったり、(👡)し(🔶)るこ屋へ(🏨)はいることもあるから手(shǒu )塚ば(🥚)かりは(🆕)責(🔢)めら(📂)れな(🚂)い(🌰)よ」(🏨)と光(guāng )一はいった。
「(🙂)いいえお帰(😀)(guī )りにな(🐮)りまし(💾)た」と女中が横合い(⛅)か(🌶)ら声をだした。
「五(wǔ )大洲の頭にか(🍠)にを這はわせてやろうか(👐)」
そのころ学(xué )校内(nèi )で奇怪(guài )な風説が伝(👻)わっ(🤨)た、生徒の中で女(nǚ(🗣) )学(😻)生と交際し、ピアノやバイ(🔰)オリンの合奏(👻)(zòu )をしたり、手紙(🤕)(zhǐ )を交(😷)換したり(🈴)、飲食店に(💩)出入(🆑)(rù )りし(🈂)た(☝)りするものがあ(🐯)る(🚡)、いま(🔗)のうちに探(tà(🔎)n )し(🛐)だ(🕘)して制裁を加(jiā )えな(❇)ければ浦(💷)和中学(xué(🏑) )の体面(miàn )に関(wān )す(💣)る。
かく(🦌)の(🎒)ごとく無知で不(bú )行儀(yí )な客を相(xiàng )手にする(🦋)のだ(💞)から興(🍐)(xìng )行(😶)師(shī )もそれ相当に不親(qīn )切を(🚆)つくす(🏦)ことに(💒)なる。
「いつか生蕃(🍳)(fān )せ(🆒)いば(💶)んカンニング(💄)事件のとき(Ⓜ)に(✳)も生蕃は(🤐)手塚の(🕖)犠牲ぎせいに(🍣)され(🥣)たん(🥓)だぞ」
会議(yì )はおわっ(🎡)た(🀄)、光一はみなとわかれてひ(🕶)とり町(💿)(dīng )を(🎣)歩いた(🅿)。悲(😠)しい情緒(🕷)じょうちょが胸(xiōng )にあ(🛸)ふ(🍍)れた(😀)。かれは他(tā(📌) )人の(📎)欠点をいうことはなにより嫌いであ(🥟)った、まして(🗼)その(🍝)人に向かってその人を侮辱するのは忍び得ざることである。
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