そ(😕)のうちに、(😫)小便(biàn )所の(🚍)掃除が終わ(🥂)ったらしく、そ(🐦)れにかかっていた四人(🗼)のうちの(🏔)三(sān )人が、と(🧕)ん狂な笑い声(👞)をた(💕)てながら、大便所の掃除(✈)をはじめ、あ(📴)との一人が、たたき(🥖)に(🚘)水(📖)(shuǐ )を流しはじめ(💑)た。で、次郎は、二つ目(mù )の(🐩)大便(biàn )所の掃(sǎ(🍒)o )除をおわると、すぐそ(🦗)こを(🆖)去っ(🤰)て(🚛)講堂のほう(📹)に行った(✍)。大(dà(🍜) )河とは、ついに言葉をかわさないま(🌍)ま(🆑)だった(🏼)のである。
「君(jun1 )は大(😭)河(hé )の思(sī )わくな(🔔)んかを問題にするまえ(🚘)に、君(jun1 )自身(shēn )の(🌐)ことを問(♉)(wèn )題に(📇)すべきだと(📣)思う(🆒)が、どうだね(😺)。」
「おはよ(🕧)うござ(🧚)います(💎)。」
朝(🏐)倉(🗣)先生(shēng )は(🔓)、(🛅)しかし、どん(⛰)な悪い(🍓)状態があらわれて来ても、すぐその(🎙)場(〽)で(😫)それを(🐕)非難(👤)すること(🐐)がなかった。すべ(🆙)てをいち(💁)おう成り行(há(🔷)ng )きに(🎬)まかせ、行(háng )くところまで行かせ(⛺)て(🌐)おいて、あと(🤥)で、(🥢)―(😂)―たとえ(🔘)ば(👪)食(🛶)後(🍋)(hò(⭕)u )の雑(🍫)談(👨)や、夜の集ま(🍿)りなどの際に、――(🍗)それを話(🚲)題に(📵)し(♍)て(📌)、みん(😛)なといっしょに、その原因結(📄)果をこまかに究明し、その究明(míng )をと(🎌)おして、共同生活の基準になるような原(🗂)則(🏷)的なものを探(👣)求(qiú )する、(🍆)と(👣)いったふ(⏯)うだ(🤯)ったのである。
「ぼ(🧢)くは(🥄)、ながい(📼)こと(🏓)友愛(ài )塾の仕事を手伝わせていた(🤙)だい(🍀)て(🌥)いなが(🔥)ら、その(🤾)精神が(🚚)まだち(🚾)っとも身(📔)についていなかっ(🏍)た(💎)ために、けさ(🍌)のようなあや(🖐)まちを犯(🎴)(fàn )してしま(👢)いま(🏴)した。ほ(🔨)んとう(🚰)に恥(🤢)はずかし(😙)いことだ(🍓)と思(🌜)っています。しかし、(🥗)そのあや(🛡)ま(👶)ちによって(🗒)、開(kā(🍸)i )塾(shú )そうそ(😑)う、大(dà )河君(jun1 )のような、友(🔲)愛塾精神に徹底した(🆒)、実(shí )践家(jiā(📁) )じっせん(🚂)かの魂た(🧓)ましいにふれることができたことを思(sī )いま(📋)すと、(🤽)一方では、か(🕥)えってありがたいよう(📭)な気(qì )持(chí )ちもしています。」
七(qī ) 最初(🦑)の(🧡)日曜日
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