「何(hé )でも、新入(rù )生(shēng )に対して(🍐)、上(♋)級(📮)(jí )生(💼)が(🥨)訓戒(jiè )を(🖌)している(🤞)のに、(🌘)地べた(🚳)ば(🙈)かり見(jiàn )て聴(🐩)(tīng )いてい(🐹)るのは無(🔄)礼だとか言った(⛺)そうだ。」
(🧕)次郎の神(💽)(shén )経は(👖)敏(😂)感(🔣)に動いた。
「学校がいやにな(🐑)りゃしない。」
「しかし、頭の悪い奴ばかりそろ(🔫)っているんだか(💍)ら、(😂)そ(🌶)れがあたり(💁)まえ(🤶)だろう(🈁)。」
「負け(📅)たよ。今日は次郎(láng )君(jun1 )にすっかり(🏘)軽(🐤)蔑さ(📐)れちゃった。わ(🦇)っ(🕞)はっはっは。…(🔼)…今日(🏉)は、こ(🗄)こいらで失敬し(🚑)よう(💜)。」(🏹)
彼に(🌛)とっての最も大きな(📗)失(🦐)望は、彼の教室に出(📸)(chū )て来る先生(🔉)の中(🚢)に、(🎵)権田原(yuán )先生の(🍩)ような(🎪)人を、ただの一人も(🌀)、見出せなかった(🖖)こと(🕔)であった。彼の眼に映(yìng )じた中(😹)学(🌨)校(xiào )の先生というのは、(🐣)小(🛒)学(📕)校の先(🙁)生(shēng )にくらべて、何か専(👲)門らしいことをほんの少しばか(🎣)りよ(👘)け(📦)いに知っているだ(🐊)けで、およそ人(🐤)間らしいところを少しも持(🍿)合(📲)わせない(🃏)人達ばかりだった。貧(🏄)しい知識(shí )を教室(shì )で精一(🏧)ぱいに(💎)し(⏫)ぼり出すこと、点数や処(chǔ )罰で生(shēng )徒をおどかすこと、この(🛵)二つ(🥋)の外には、(✝)用はな(🏢)いといった顔をしている人(rén )間、(🍼)そ(💧)れを(🔰)次郎(🖲)(láng )は中(zhōng )学校(💍)の(🥞)先(xiān )生において発見(jià(🍓)n )したのである(🉑)。
みん(😂)なは、それ(🥩)で默(mò(🔣) )りこんだ。すると大(👟)沢は(🥏)恭一を見ながら、
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