「飲食(📖)店(dià(🤘)n )へ出(chū )入りす(🚝)るが悪いよ」と彰(zhāng )義隊(duì )しょうぎたい(🈴)がい(♊)った(🤔)。
「活動を見(jiàn )にゆくのはけし(✔)か(🥙)らん(🛃)」(💎)
五(wǔ )大洲の一(🧥)撃で一(🤔)点(🙆)を恢(🍬)復か(🚈)い(👒)ふくした。こ(👮)のとき(✌)三(🛴)塁(🕉)の背後の(🧣)松の枝高く(🈂)らっぱの音が聞こえ(📺)た。ついで気(💴)違(wéi )きちがい(🍊)じ(🎫)み(🌑)た声!
一体あの家では手(shǒu )塚(zhǒng )が学校から帰ったかど(🚦)うかもよく知ら(🥪)ずにいる、そ(🛰)れ(🥕)では手塚が外でなにを(🏫)してる(♓)かを知らないのも無理(lǐ )がない(😘)。
会(🕹)議(yì )は(📧)お(👵)わった、光一は(🍒)みなとわ(🧘)か(🍢)れてひとり町を歩いた(😧)。悲(bē(🐳)i )しい情(👚)緒(⛽)(xù )じょうちょが胸に(🕞)あふれた(🤙)。かれ(🍴)は他(👧)人の欠点をいう(🚅)こ(💷)とはなにより嫌い(✍)であった(🧢)、まし(🗾)てその(🗡)人に(🎓)向かっ(🦎)てその人を侮辱するのは忍び得ざ(🏇)ることであ(💺)る(🌠)。
ふ(👨)たり(🌖)は(🔝)顔を見るた(🔲)びにそれを語(yǔ )り(😷)あっ(🍌)た(🖨)。ふたり(🍎)はは(🚐)た(🌫)して一高で(🌮)一緒(⭐)に(🎅)なり(🛸)得(dé )う(🎢)るだろうか、いまは(😂)読者にそれをもらすべきときでない。とにかく(🌍)花(huā )はさき花(huā )は散り、月日は青(🤳)春(chūn )の(🚋)希(🌹)(xī )望と共に伸びや(💵)かに輝きながらうつりゆ(🥗)く。柳光一(yī )は四年生になった。
「検(🍜)定(🥤)け(💩)んていを(💀)受けるつもりか」
実際それは師(🐙)(shī )範生徒から(🚳)でた(🛫)う(🖼)わさである(🗑)、師範(fàn )生徒(tú )は中学(xué )生にくらべると(🍼)学資(👿)も少な(👱)い(📘)し、また富める父兄を(❗)もたぬ(🛐)と(🚔)ころからなにかに(🎗)つけて不(bú )自(zì(🐒) )由勝ちである、それ(👴)に反して中(zhōng )学(xué )生は(🍿)多くは相当(🚌)の資産(chǎn )ある家(⛽)の子(zǐ(🐐) )である、か(😋)れら(🔰)は自由に(✈)ぜいたくなシ(📌)ャツを買(⚽)い(🗽)、ハイ(👱)カラな文房具を用(yò(🚫)ng )い、活動や(🚫)芝居な(🔬)どを(🚺)見物し、(🔐)洋食屋へも(🙂)出入りする(⏬)、そうさせることを不純(🖥)だと思わない父兄が(🌥)多いのである。
ふた(🍒)りは一つのさか(🛫)ずき(😱)を献酬(🙂)(chó(🍨)u )けん(👴)しゅうした(🚮)。善(🕎)兵衛はい(🐎)ろいろ野(⛱)球(🐠)の方法(fǎ )を話したが覚平にはやはり(💭)わ(🎆)からな(🏷)かった。
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