「待ってくれ」と光(🕞)一(👵)はいった。「一体(tǐ )手(shǒ(⏺)u )塚のなにが悪(👏)い(🐿)んだ、(🏏)問題(🥖)の要点がぼくにわか(🧒)ら(🤘)ない(🚕)から説明し(🚋)てく(🥫)れたまえ」
「(🔢)ぷうぷ(🌙)うぽうぽう」(🦄)とらっぱが鳴った。
「そうだ、金があって時間(jiān )が(😡)あって学問(wèn )す(👗)るものは幸福(✊)だ(🈷)、わしの塾じゅく(🙏)の生徒はみ(💵)んな不(bú )幸なやつばかりだ、(📓)同(🚯)じ土(tǔ )地(🏓)に生(shē(⌛)ng )まれ同(tóng )じ年ご(📀)ろでありながら、ただ、金(🍂)(jī(😱)n )のために甲こ(🧒)うは意(yì )気揚(⏺)々ようようとし乙おつは悄(💘)然(rán )しょうぜ(🗡)んとする、こんな不(🍿)(bú )公(🚑)平な話はな(🤔)いのだ(👃)、いい(⏭)か安場、(😝)そこでだ、わしは生徒共の肩(🦂)身を広くさし(🚊)て(🌻)やりたい、金(jīn )ずくではかなわな(🚃)い(🚭)、か(🤖)れ(💚)らの(🔙)学校は洋風の堂(táng )々たるものだ、(🛢)わ(🦇)しの塾じゅくは(🛃)壁が落(🚿)ち(👞)屋根がもり畳たたみがぼろぼろだ、生徒(tú )は町を歩くに(🚈)いつ(♍)も小(xiǎo )さくな(💆)って(🚹)しょぼしょぼ(😒)して(🐾)いる、(🏐)だからせめて野球で(😤)も(🏯)い(🍃)い(🍀)から(🥌)一遍いっぺん勝(⏮)たしてやりた(🚟)い、実(shí )力のあるも(😲)のは貧(pín )富にかかわら(🦑)ず優勝者(🎓)に(💴)な(📆)れるものだと(🍉)いうことを知(🕶)らしめたい、師(🕔)(shī )範生も(🥧)中学(xué(🤴) )生も黙々生もくもくせいも同等(dě(⭐)ng )のもの(☝)であると思わせ(🤛)たい、大手(👬)(shǒu )をふって町を歩く気にならせ(🆗)たい、だからどうして(🧤)も今度(dù )は勝(🍎)たねばならん(🌴)、わしもこの年(nián )になって、なにを(🍟)くるしんですっぱ(🤷)だかに(🔻)なっ(🧡)て空(🔁)あき地(🤕)ちで(➡)バットをふり生徒等(děng )を相手(shǒu )に遊(yó(🐍)u )んでい(💺)たかろう(💶)、生徒の自尊(🌹)心(🚡)を養(yǎng )成したい(👡)ためだ、そうして一方に(🏢)おいて町(📐)の人々や官学崇拝者を(👽)見か(🏐)えして(🍖)やりた(🧣)いためだ、野球の勝(shèng )敗は一小事だが、(🈹)ここで(🦎)負(fù )ければわ(🚋)し(📁)の生徒はま(🥣)す(🚳)ます自(🥈)尊心(🥨)を失い肩(jiān )身を小さく(⚾)する(🎹)、実に一大事件だ、なあ安場(chǎng )、今(jīn )度こ(✳)そは(🎈)だ(🈷)、なあ(🍠)おい(🖤)、しっかりや(😹)っ(⏫)てくれ」
「いやなか(🤡)なか(🕎)い(🥉)い、すてきにいい」と(🌎)安(🦀)場(chǎng )はいっ(💈)た。
(🍰)と(🧐)、まただれがいうと(⚾)なく(⛰)それは手(shǒ(🕑)u )塚だという(🚀)うわさが(😄)立った。このこと(🍙)を申し立てたのは中村とい(🛐)う同級生であった(🤾)、中村(🙍)は善良な青(📊)年だ(🤳)が、(🚽)思慮にとぼし(🎱)く言葉(yè )が多いのが欠点である、かれは学校中(zhō(👄)ng )のすべてのこと(🏁)を知(😁)(zhī(🧥) )って(🏺)いる(🍙)のでみ(🛋)ながか(🐓)れを(🚢)探偵と呼(🙊)んでい(🚼)た(⌛)、だがこの探(🕜)偵は(🈂)決して人(🍌)に危害を加(jiā(🤘) )えない、口か(🕙)ら(🕟)でまかせにすきなこ(🚅)と(♋)をしゃべりちらして喜(🕸)んでいるだ(🛫)けである。中(zhōng )村は手塚が昨(zuó )日(👳)きのう(📡)不良少(shǎo )女と活動(dòng )写(💎)真館(😱)からで(💯)たのを見た、そうして(🚬)後(hòu )を(🔗)つけて(🏺)い(🏟)くと洋食(shí )屋へはいっ(🌄)た(🔠)という(😥)のであっ(🍉)た。
気(qì )の短(duǎ(🐇)n )い(⛱)連中は声々に叫ん(🛠)だ(🚜)、こ(🔵)の溢(yì(👈) )あふるるごと(🛵)き群(qún )衆(zhōng )をわけ(📑)て(🔓)浦和(🛣)中学(xué(🗳) )の選手が英気(qì )さっそうとし(🔹)て場内に現われた(📸)、揃い(🐍)の帽(mào )子ユ(💦)ニ(👟)フォーム(🎢)、(📦)靴(📮)下は黒(hēi )と白(🔶)の二段抜き、(😍)靴(xuē )のス(🚫)パイク(🥀)は日に(🛢)輝(huī )き、胸(🆖)(xiōng )のマーク横文字の urachu はいかにも名を(🐉)重んずるわか(🕓)き武士の(🕷)ごとく見えた。
(💂)昨(zuó )夜(yè )ゆう(🌧)べ熟睡したのと(🧢)、昨日一日練習(🌓)(xí )を休(xiū )ん(🏠)だた(😦)めに一(🤑)同の元気(🏹)(qì(🍎) )はすばらしい(🦔)もの(🎭)で(👛)あった(🤠)、安場(chǎng )はす(🈯)っかり感(🍹)激した。
「いか(🙂)ん、(🚚)へそのところをつきだすのじゃない、(🚔)へその下へ食べたものをみんなさげ(💏)て(🛸)やるんだ、いいか、胸がせかせかし(🔒)て負けまい負(🔵)けまいとあせればあせるほ(🗂)ど、下(🤾)腹(🥑)がへこ(🚓)ん(🆒)で、肩先に力がはいり(🔛)、頭がのぼせるんだ、味方が負(fù(❇) )け色になった(🏆)らみんなへそに気をおちつ(🐈)けろ、い(🐏)いか、わすれ(😤)るな、黙々塾(🐯)(shú )も(🚙)くもくじゅくは一名(🌡)(míng )へ(🔊)そ学(xué(🥝) )校(💱)だぞ、(💌)そう思え」
春もす(😉)でに三(🚖)(sān )月のな(🏕)かばである、木々の(☔)こ(📚)ずえ(📼)にはわ(🚘)かやかな緑(😚)がふきだして、(✈)桜さくら(🥡)の(🥝)つぼ(➖)みが輝(huī )きわ(🛸)たる青天に向か(🏳)って薄紅(😸)(hóng )うすべにの爪先つま(📱)さきをそ(🎀)ろえている。向こうの並(🛥)なみ木きは朝(🧖)日(rì(🗼) )に(🖕)照らされ(🏂)て(🔇)その影を(🎸)ぞくぞくと畑道(🐸)の上に(🔒)映うつ(🈸)していると(🏥)、そこに(🍇)は(🍜)にわとりやす(👝)ず(😏)め(🌚)など(🔋)が嬉しそうに飛(🏹)びまわる。
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