(👄)こ(🗒)の一週間は、塾生たち(🕡)にとっては、まったく奇妙き(🥡)みょう(🙏)な(➖)感じのする一週間(jiān )だった。朝倉(cā(👨)ng )先生(shēng )夫妻も、次郎も、生活の(🚴)細部の運営については、(⛏)自分たちの(🥠)ほうからは、何ひとつ指図さし(🔝)ずをせず、(🗯)また(🔄)、(👄)塾生(shēng )た(🤨)ち(🔫)から何かたずねられて(🤹)も(💬)、「ご(💑)随(🗯)意ずいいに」とか(🛸)、「適当に考えてや(🕶)っ(🍑)てくれたまえ」とか、(🚩)「みんな(⬅)でよ(🚋)く相談(tán )してみるんだな」とかい(🙁)った(🥚)よ(👰)うな返事をす(🚺)るだけだ(🌔)ったので、とかくかれらは(🌠)と(📒)まどい(㊙)した。中(🎣)には、それ(🔔)をいいことにして(🆚)、(📋)ず(🔕)るくかまえるものもない(🙊)ではなかった。そ(🚥)の結果(🙂)、む(🕦)だとへまと(🍼)がつぎつ(🤜)ぎにおこり、かれらの共同生活のすがたは、見た眼めには決していい(📛)もので(🚔)はなかった。時には、(🐍)不規(🎉)律と怠(🤪)慢たい(🔒)まんだけが塾堂を(📀)支配して(👍)いるのではないか(👇)、と疑われるような(🙊)場面も(🍱)あり、(🤧)もし学(🌷)ぶこと(🎚)よりも批評すること(🙄)に(⬆)よ(😖)り多くの(🗯)興(🗄)(xì(🌹)ng )味を覚えている参(🚸)(cān )観(guān )者がたずねて来(lái )たとしたら(➕)、(🎀)その人(🧡)は、批(pī )評(📐)(píng )の材(cái )料を(🌙)さがすのに、決して骨は折(🚺)れなかっ(🚬)たであろう。
「(🌥)そうかね(🎦)――。」
「僕も(🍟)そう思って、わ(🆚)ざわ(👿)ざ(👐)廊下(🌙)に出て(😔)見たんで(🥢)す(🆖)が(⛹)、当(📦)番(🔼)は(✒)大(👅)河君(jun1 )だった(🔼)んです。」
「相変(🏫)わらずで(👧)すね。」(😅)
机の上には、二三(🗄)日まえ、兄の恭一(🔗)き(⛏)ょう(🥂)いちから来たはが(👎)きが、文面を(❣)上にし(💷)ての(😹)っていた。それには(🌲)、
次郎は、それで安(ān )心す(🗼)る気にはむろ(🔁)んな(♒)れな(💒)か(🌴)っ(🤶)た。しかし、夫人(rén )がそ(🛥)んなこ(🎓)とを(🛬)言って自(zì(🔒) )分(❗)をな(😫)ぐさめ(👢)るために、わざわざ自分の室にやっ(🏊)て来(lái )たの(🈴)だ(🍻)と思(🥑)うと、何か心のあたたまる思(sī )い(🦑)が(🈹)した。そして、(😊)その日(🥌)のかれの(🐍)日記(👦)の中(zhōng )に、そのこ(💢)と(💛)が、今(jīn )朝からの(🈁)できごと(😨)とともに、大(⛴)事に書(🚖)き(🔒)こまれていたこと(🍓)は、い(🍈)うまでもない。
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