峠たう(✅)げの上(shàng )うへか(🗞)ら(🎣)村(☕)むらの小學(xué )校せうが(🛤)くか(👪)うへ通かよふ生徒(🖕)せいとが(🦊)ありました。近(jìn )ち(🍣)か(🚐)い(💂)ところか(🏷)ら(🔰)通かよふ(🙏)他ほかの生徒せいとと(🤾)違ちがひまして、(📎)子供こどもの足(🏊)あしで毎(🆗)(mě(🕕)i )日まいに(⬅)ち峠たう(🎣)げ(💗)の上(shàng )うへか(🕒)ら通かよふのはなか/\骨ほ(🤐)ねが折おれました。でも、この生徒せいと(🚪)は家(jiā )うちから學校が(🦑)くかうまで歩(bù(📩) )あるいて行(háng )ゆく(🧣)路(🍯)みちが好すきで(🥒)、降(🌃)ふつても(🎒)照(zhào )てつ(📇)ても通かよひまし(🔗)た。
『まあ(🏿)、好いい草履(lǚ )ざうりを(🛏)買か(📑)つ(💺)て貰もらひ(🥏)ま(🆎)したね。そ(🗿)の草履ざう(🏅)り(🛋)には(⛔)紐ひもが(🕸)結(🔩)むすんでありますね。お前まへさんが(💛)大おほ(😍)きく(♍)なつ(🕑)て歸かへつ(🤠)て來き(🛃)たら、私わたしもまた大(dà(🤳) )おほ(🌬)きな梨な(📐)しをどつさり御馳走(🦆)ごち(💦)さうし(📎)ます(🎍)よ。』
私は言った。
「ちょうどと言いますと(🔳)――」
六二 (🚷)木曽川(💍)きそがは
父とうさんが(💩)東(💽)京とうきやうへ出でる時分じぶ(😣)んには(🕺)、鐵道(🧘)てつだうのない頃こ(🈺)ろ(🔞)です(📻)から、是非ぜひとも木曽路き(🕐)そ(👫)ぢを歩(bù(🎪) )あるかなけれ(💛)ば成なりません(🕖)でした。も(🗄)う好いい(🔓)加(jiā )減(jiǎn )かげん歩(bù )あるいて行(háng )いつ(😳)て(🚻)、谷たに(👡)がお仕(📅)舞しま(💒)ひになつたか(👗)と(📣)思おも(🍳)ふ時分(fèn )じぶんに(🐇)は、また向(xiàng )む(💩)かふの方はうの谷(🎥)間(jiān )たにまの板屋根(gēn )いたや(🈁)ねから煙(🏗)け(🛰)むり(🈯)の(🐬)立(lì )たち登(dēng )のぼ(🔏)るの(👊)が見(🕌)みえました。さ(🙀)ういふ煙(yān )けむ(🚯)りの(🚇)見みえ(🧙)るとこ(🏿)ろ(🈂)にかぎつて、旅(lǚ )人たびびとの腰掛こ(🐴)しかけ(🔹)て(👃)休やすん(🌷)で行ゆく休(🧣)茶(🌛)屋やすみぢや(🥏)やがあ(🕦)りました(😅)。
と伯(🚕)父をぢさんに言いはれまして(🐕)も、父(fù(🛢) )とうさんの足あし(➰)はなか/\前(qián )まへ[#「ルビ(🏞)の「まへ(🐇)」は底(dǐ )本では「ま(📩)い」](🌤)へ(🍥)進(📑)すゝまなく(🐤)なりま(🍶)した(🥪)。
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