(🏞)先生は(🖕)思(sī )いやる(😃)ように、
と先生は高(gāo )瀬(lài )に言っ(📹)て(🤤)、一緒(🌾)に奥(à(🧡)o )の(🧥)方(🗳)ま(🤮)で見(⚾)て廻った(😌)。
高瀬(lài )は(😏)この人が(♟)来ると、百(🈶)姓画家え(⚪)かきのミレエの(📚)ことをよく持(📒)出(🥌)した。そして(🗾)泉か(😾)ら仏蘭西(👌)フランスの田(😶)舎の話を聞(wén )くのを(🐶)楽みにした。高瀬(🍋)(lài )は泉(quán )が持っ(🙇)てい(🦃)る種々さまざまなミレエの(🏭)評伝(yú(🛳)n )を借(jiè )りて読み(🤕)、(💟)時には(🚻)その一節(🕘)(jiē )を泉に訳して聞かせ(🕊)た。
懐(huái )古園とした大き(👻)な額(é )の掛(guà )った城門を入(rù )って、(💻)二人は青葉に(📘)埋れた石垣(🌨)の(💳)間へ出た。その辺は昼休みの時(shí )間(jiān )などに塾の生徒のよく遊びに来ると(💎)ころだ。高く築(🏖)(zhù(🚎) )き上(shàng )げら(🚐)れた、大(🐰)きな黒ずんだ石の側(🕡)面はそ(🥛)れに(🤩)附着(🏝)した(😸)古苔と共(🖊)に二人の(🏒)右にも左にもあった。
「(🈯)ホウ(🏢)」と子安は眼(🚠)(yǎn )を円くした。
子安という(👷)新(🈚)教員も(🥇)、高(gāo )瀬が(💲)東(dōng )京へ行った序(xù )ついでに頼ん(👁)で来た。子安は、高瀬も逢ったことが無(wú(🙅) )い。人(📕)(rén )の紹介(jiè(🎴) )だ(⏸)。塾ではどんな新教員(🌟)が来(🎫)るかと皆な待(🐫)ち受(shò(👊)u )けた。子安が着いて見ると案(à(🌠)n )外(👃)心易やす(🥄)い(🐁)、少壮(🌀)と(🏥)しわかな学(📫)者だ(🎇)。
誘(yòu )うように言(🌞)う学士と連立って、高(🍲)(gāo )瀬(🚚)はや(⬆)が(💋)て校(📋)舎の(📜)前の石段(duàn )を降(🎠)りた。
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