「そ(🚐)んなこと(👸)頼むの、卑怯で(📗)す(🕠)。」
「僕も(🍜)そうだろうと思うが……(👆)。」
「何? 見て(🚯)いた(🏬)!」
「あた(💃)り(🤖)まえにし(🐠)ていても、生意気だって言ったら?」
(📽)次郎の気持は、恭(gōng )一には(⌛)すぐわ(🌁)かっ(💃)た。
(🦒)もっとも、生(shē(🥞)ng )徒(🎑)間の(👽)噂(🐑)に(😱)よると、校内に(🧡)二(🦆)人や三人は、尊敬(👤)に値(🚢)(zhí )する先生(🐦)がいな(👕)いでもないらし(🤓)か(🕟)った。ま(🐵)た、入学式の時に、彼(bǐ )が校(♉)長か(🐅)らうけた印象(🥖)も、まだす(➰)っかり消えていたわ(👝)けではなかった。し(🌌)か(🍗)し、そうした先生たちは、次(🚕)郎たちとはま(🌚)るでべつの世界(jiè )に住んでいるような(📹)も(🌷)の(⏺)で、め(👁)ったに(⏬)その顔をのぞくこと(📝)さえ出(🎛)来ないのだった(🥡)。次(🕟)(cì )郎は、そのため(🔜)に、中学校(⬆)(xiào )というと(🐔)ころは、小(xiǎo )学校にく(👭)ら(💤)べてずっと奥(🛫)行があるような気(🦒)(qì )もしたが、(🙍)ま(📕)たいやに不(bú )便な(🗃)ところ(😵)のようにも思った。
「どこ(🏝)の奴(nú )か(⛪)ね。…(👧)…おい、(👅)本(bě(🤢)n )田君、知らんか。君と同姓だが(📄)。」(🛰)
山(🚨)犬(quǎ(🤩)n )の声(🔑)に(🚱)似(sì(🖇) )たど(🥞)ら声(shēng )がきこえて(🖼)、彼の周囲(📮)が急に明(mí(🛤)ng )るくなったと(❣)思った時には、彼は地べた(📖)に横向きにころが(🆖)っ(📖)ていた。彼の顔のまんまえには、ペン(🎄)キのはげた指(👧)揮(huī )台(🚇)が、二つ三(🗃)つ節穴を見せて立っ(🔕)てい(💨)た。
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