「だいいち、弟(🎈)の方(fāng )が本(🌌)田を(📰)相手にして(⛄)いない(🌮)のだろう。」
(🛋)五年生全(quán )体(tǐ )がざわめき立って(📊)いる(🍴)のをうし(🕞)ろに感(🏥)(gǎn )じながら(🌦)、次(🌻)郎(láng )はもう渡り(🐠)廊下(🌵)を二三間ほども歩(bù )いてい(🛐)た。
五年生(shēng )の一人が(🦋)叫(🎨)んだ。それは三つボタンらしかっ(🔗)た。次郎は、しかし、(🚠)ふ(🛳)り向(🐒)(xiàng )き(👅)もしなか(🔣)っ(🛋)た。
「むろん(🔤)だ。個(gè )人(🖱)の問題じ(🎿)ゃつまらんよ(👹)。」(🦌)
そう(📞)言って、まじめ(💂)に(📵)たずねたのは、大(🐿)(dà )沢雄二郎という生徒だった。彼(bǐ )は、小(🚃)学校(🤯)を(🦑)出てから三年も(🔬)町の(💝)鉄工場(chǎng )で仂いたあ(🕠)と、(😅)ある人(🎲)に(🚴)見込(rù )ま(💥)れて(🐤)中学校(xiào )に(🚫)はい(🙊)ることになったので、全(🍳)校(⛩)一(🐝)(yī )の年長(zhǎng )者だった(🤫)。どっしりと落(luò )ちついて、思(sī )い(🐞)やりがあり、しかも頭(🤹)が(🎸)い(🍎)いので、「親爺おや(🎿)じ」とい(🕛)う綽名(míng )あだなでみんなに親(💋)しまれていた。とりわけ恭(💽)一(yī )は彼に(👄)親しん(📳)だ。親(👃)し(🧥)んだというよりは、心から(🎭)尊敬(jìng )し(😚)ていたといった(☝)方(fāng )が適当かも知(📉)れない。性格はま(🚴)る(🌽)でち(📘)がって(😞)いたが、物(🚜)の(♒)考(kǎo )え方はいつも同じで、(🍹)しかも世間を(👬)知っ(🍂)て(🧓)いる(📲)だけに、大沢(🎛)の方にずっと深み(🎛)があっ(🎓)た。大沢の方でも恭一を真(🚻)実の弟(🕺)のように愛(🍱)した。日曜などには(🥩)、二(🧛)(è(🥎)r )人は、終日、人(ré(🔎)n )生観めいたような話をし(🌃)て暮すこと(🤰)もあった。
と(📉)言ったきり、(♋)葉(yè(🎫) )書(shū )を父(fù(😽) )に(♈)かえ(🌰)して(🔯)、(🛫)二(📹)階にかけ(🦋)上った。
方々で(⏲)賛成の声がき(👘)こえた。
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