光一は(🈹)ふし(✴)ぎでたまらなかった、実(shí )際千(qiān )三は(😂)い(💞)かなる球(🦐)をも(➡)打ち(♋)こなした、(🤨)対師範校(xiào )との試合にはオ(🍫)ールヒットの成績をあげた。それは光(🕙)一に(😵)取(qǔ )っても(👺)っとも苦しい敵であっ(🖼)たが、しかし光一はそのためにおどろくべき進歩を示した(🤠)、かれはど(💫)うかしてチビ公に打(🎻)(dǎ )た(🧤)れ(👂)ま(🔐)い、チビ公を(🕟)三(🔠)振(🗡)さ(🍜)せよ(🚥)うと研究した。昔武田(tián )信玄たけだ(🦌)しんげんと上杉(🎽)謙信うえすぎけんし(🚝)ん(⬆)は(🍖)たがい(📫)に覇(🌩)業は(🚗)ぎ(⛰)ょうを争(zhēng )うた、その(🔤)結果と(💍)して双方は(❎)たがい(㊙)に研究しあい(🛳)、武田流の軍(⛑)学(xué(🤔) )や上杉風の戦法な(💪)どが日本(🚽)(běn )に(🗜)生(⛸)まれた(🦏)。もっともよき敵は(🎬)もっとも(✖)よき友(🥘)である、他山の石(shí(🚲) )は(🦈)相あい砥礪(lì )し(🔓)れいして(📺)珠にな(😳)るのだ。千三(sān )があ(🦇)るために光一が進み(⚓)、光(guāng )一がある(🎳)た(🐘)めに千三が進む(🐎)。
だがか(🐫)れはすぐに考えなお(😄)した。
「手塚は不幸な男だ(👜)」
わっと(🤐)いう喊(😂)声(🎵)かんせいと共(🐄)(gò(🈂)ng )に千三は球(🎍)がたしか(💆)に手(🕔)(shǒu )塚に取られ(😬)たと思(🈷)(sī )った、が球(qiú )は手(shǒ(✊)u )塚の(🚆)靴先にバ(♎)ウン(🌨)ドし(😀)た(🀄)、手(🐁)(shǒu )塚(zhǒng )はダブルプレ(🔴)ーを食わして喝(🛒)采かっ(🖲)さい(🐾)を(🧙)博そ(💕)うと(✴)あせったのでスタートをあ(🥂)や(😺)まったので(🅱)ある、かれはバウ(📫)ンドした球(qiú(🕳) )をつ(🏙)かもうとしてグローブの上では(💮)ね返した、ふた(🛷)たび拾(shí )おうとしたとき二塁手と(🧗)衝突(tū )しょ(🎛)うとつし(🥄)て(🤳)倒れた。かれ(😮)は起きあがっ(🦁)たがあわてたた(🏆)めに球(🚕)が見(jiàn )えなかった(😸)、球(qiú(🌸) )はかれの(⛑)靴(xuē(🆘) )のかかとのと(😬)こ(🌂)ろに(📬)あったのである。
かくのごとく無知で不(🕞)(bú )行儀な(🎠)客(💡)を相手にするのだから興行(háng )師もそれ相当に不親切(🛣)をつくす(🛑)ことに(🔗)なる。
久(🚚)保井(jǐ(🙃)ng )先(🉐)生(shēng )が去って(😹)からつぎ(🌍)にきたる(🎬)べ(📔)き校長(👖)(zhǎng )に対(🆓)し(🙊)て生徒も町の人(rén )も一(🎨)種の反感を(🐁)もっていた、だ(🥖)が日(🛤)を経ふ(🉐)るにし(♏)たが(📓)って新校長の実践躬(😱)行じ(🎟)っせんき(⏫)ゅうこう(🥙)的(🎊)な人(📐)(ré(📖)n )格(🔧)は全校(🌮)を圧し、町を圧し(🕞)いまではだれ(😁)ひとり尊(zūn )敬せぬも(⏪)の(😵)はない(🕯)。
久(🔒)保井先生が去(🛳)ってからつ(👺)ぎ(💆)にきたるべき校(xiào )長に(🚲)対(🌱)(duì )して(🌄)生徒(🐊)も町の人も一種の反感(📫)をもっていた、だが(🌪)日(rì )を経ふ(📢)るにしたがって(😌)新校長(🚈)(zhǎ(🔰)ng )の実(🍄)践(jiàn )躬行(háng )じっせ(😷)んきゅうこう的な人格(🕺)は全校を圧し(🌴)、町を圧し(✅)いま(🍄)ではだれひ(✔)とり尊(zūn )敬せぬものはない。
「そう(😽)か、かに(🤹)が一ぴ(👴)きはいっ(🌙)てるよう(🆗)な気が(🐡)するよ」(❌)
私情(⤴)(qíng )は私情である、恩(👸)義は恩義である、だが野球は(🎶)先生(shē(📬)ng )および全校(🐞)の名(mí(🐗)ng )誉を荷(🚚)の(🛺)うて(👼)戦うのである、私(💫)情(🏂)(qí(🥏)ng )をはなれて公々然と戦っ(😔)てこ(🚄)そそれが本当の野球(⛵)(qiú )精(⤵)神(🗄)である、この(📃)バットは先(xiā(🍥)n )生を代表(🅱)(biǎo )し(🚿)た(🎺)ものである、ぼくが打つのでない(🛐)、先生(🈁)(shēng )が(🤩)打つのだ。
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