「さっそく(🔕)会っ(🚸)てみたくなった(🤺)ね。今日、君の家に行ってもいいかい。」(🔊)
彼は、いつと(🍽)はなしに(🚩)、そんな(🔲)気がして(🤡)いた(💪)。はっきり(⛔)意識して、そうなろうと(🚦)努(➰)めた(🅿)わ(🚛)けでも(💜)なか(🚺)ったが、(🚈)中学に入学(🆚)して以来、日一日と、母や祖母(mǔ )の(📨)問題(tí )がその深刻さ(🌏)を減じて行き、こ(🎨)のごろで(🥢)は、よほどのこと(💪)がない(🔶)かぎり、たいして気にもかからなくなって来(lá(🖱)i )たので(🚖)ある。それは、たしかに、中学(xué )校(😝)(xiào )というものの空気が、彼(🥦)に(👲)いろ(🙌)いろの(⛓)新しい(📗)問題を(👱)あたえ(🤨)、(🏿)彼(bǐ )の関心を、急(🧝)に家庭(tíng )以(yǐ(🍛) )外の世界に(🏥)まで拡(💪)げて(🛒)く(😕)れた結果(guǒ )にちが(📠)い(🎅)な(😳)かった。その意味では、中学(📩)校という(🕓)ところも、尊敬(jìng )すべき先(🥨)(xiā(🏌)n )生がいる(😢)いないにかかわら(💣)ず(🚊)、人間を(👿)成長(🖋)させる何(hé )かの魔術(shù )をもったとこ(🏤)ろ(👦)だ、といえるであ(🚊)ろう。
「(😦)なるほ(🍦)ど、そ(🐚)れ(💀)ではそのち(👊)びの新入(rù )生(shēng )が(😘)狐の顔(yá )を(🚋)穴のあくほど見つめて(🏌)いたっていうわけか(😜)。」
「君(✊)に、そ(🏠)の(🔞)話(huà )、しなかったんか(📉)。」
と、(🔖)自分(fèn )で自分を励まし(⛄)、どうなり気持を落ちつける(😼)ことが出(chū )来(🧙)た。
「大(dà )沢君(🚡)っ(🌘)ていうよ(🎿)。僕の(📫)親友で、(📵)同じクラス(🐟)な(🛴)ん(🗳)だ。」
二人よりもちょ(🤦)っ(🎤)と(🔏)まえに(💶)、(🥔)次(⤵)(cì )郎も(💨)帰って(🕚)来て(♌)いた。彼はもう机(jī )に(🥎)つい(🍵)て、日記か何かをしきりに書(🍽)(shū )いていたが(🈂)、恭一(yī(🚌) )のあとから(🦌)大(🏧)沢がはいって(🤢)来た(🐓)のを見る(📫)と、思わず(🎙)いやな顔をし(⛎)た。五年(🗃)生(shēng )にして(🐓)も老ふけ(🤙)てい(🌜)る(🚯)大(🗜)沢の顔付や、その堂々たる体(tǐ )格が、恭一(yī )の同(🍥)級生だと(🏁)は、彼にはど(🦈)う(😦)しても思えなか(⛷)ったのであ(🎶)る。彼の頭(tóu )には(👥)、す(👴)ぐ雨(yǔ )天体操場の光景(jǐng )が浮(😪)かんで(👚)来た(🥎)。山犬や、(🕑)狐(🚐)や、三つボタンの(⛑)仲(📓)間ではあるまい(🛺)か。そう思うと、(🏔)恭一がそん(⏲)な(📚)生徒をつ(🍩)れて来たのが、腹立(lì )たし(👬)い気がした。彼は、しかし(🏬)、仕方(🏮)(fāng )なしに、大沢(zé )に(🏁)向って窮屈(❇)そ(🐡)う(🔠)なお(🔔)辞儀(😮)を(🔨)した。
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