「少(shǎo )々(📣)気の(🔰)毒(dú )になっ(🆖)て(🎼)く(🍾)るね。」
「貴(guì )様はさ(🤧)っ(🕷)き俺(ǎn )を睨ん(🎁)でいたな。」
「よ(😙)かろう。」
「僕(pú )は五年生(shē(🦋)ng )に友達がいく(🔋)らもあるんだが、これからいじ(🔗)めないように(🔝)頼んで(🎗)おこうか。」(🥄)
(🗑)そ(🤶)れから恭一の方を見て、
「いいです、う(💗)る(🍓)さ(👙)くたっ(🚊)て、卑怯者(🎨)に(🤴)なるより(😥)、よっぽどましです(🧚)。」
「ようし(👱)、(🐺)わかった。」
「本(bě(🐷)n )田はど(🚶)う(🤘)だ。四年生にバック(🚝)してもらいたい(🕰)の(⏫)か。」
それが、(⛴)その頃、彼の行動を左右する第(dì )一の信条だったのである。
そう言って(📸)、(🐍)まじめ(⭕)にたずねたのは、大(⏺)沢(🛷)雄二郎という生徒だった。彼は、小(🤕)学校(🥍)を出てから三(🚡)年も町(🐨)(dī(📳)ng )の鉄工場で仂いた(🚡)あと、ある人に見込まれて中(🔖)(zhōng )学校(🔃)には(🕊)いることになったので、全校(⚪)一の(📐)年長(zhǎng )者だった。ど(🛅)っしりと落(🎤)ちついて(😱)、思いやりがあり(🕡)、しかも(👝)頭(tóu )がいい(🕑)ので、(🙏)「(🐀)親爺おやじ」という綽(chāo )名(🛹)あだ(📆)なでみんなに(🏓)親(qīn )し(🍣)まれ(🤓)ていた。と(😼)りわけ恭(gō(💜)ng )一(yī(❌) )は彼に親し(💙)んだ(🏞)。親(🐽)しんだというよりは(🍩)、(🚽)心から尊敬していたといった(🏡)方が適当かも知(zhī )れ(👵)ない。性(🏤)格は(📏)まるでちがってい(❇)たが、(🌡)物の(🚎)考え方(fā(💥)ng )はいつも同じで、しかも世(🍎)間を知っ(🛃)てい(🚏)るだけ(❇)に、大沢(zé )の方(🎁)にずっ(🅰)と深み(🎌)があった(🏥)。大(⬜)沢の(🧣)方でも恭一(yī )を真実(🐤)の弟のよう(😜)に愛(ài )した。日曜などに(🎂)は、二人(🤗)は、終(🕉)日、(🦗)人生観(📈)めいた(⛳)ような話(huà )を(👾)して暮すこともあった。
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