「(🛠)人の家へ(😩)石など放り込(📙)(rù )み(⬇)や(🈳)が(✒)って――誰だ――(🚇)悪(è )戯(👙)いた(👇)ず(💤)らも好い加(➗)減にしろ(⛔)――真実ほん(😒)と(🔀)うに――(🆔)」
「(🐀)オンになんて言(yá(🏑)n )っちゃ不可いけないの。ね(🦈)。私(🍫)に頂(🎾)(dǐng )戴ッて」(🙋)
昼過に(🤩)高瀬が塾を出ようとすると、急(jí )に(🎬)門(😏)の外で、
「私(♑)です(🏃)か――貴(guì(🔸) )方(fāng )あなたより二(🏅)つ上―(🏿)―」(🕊)
「鞠(🏄)まあちゃん、吾家(🐲)お(🐡)うちへ行こう」
「君(🎐)は山(shān )田(💺)君が訳した(💆)トル(🔥)ストイ(🌅)の『コサックス(🦂)』を(🐪)読んだことがあ(➗)るか。コウカサスの方へ入(rù )って行(há(👊)ng )く露西(🏋)亜(👎)ロシアの青年が写(⛄)してあ(〰)るネ。結局つ(📨)ま(🙂)り、百姓(🏌)(xì(🥘)ng )は百姓、自(😩)分等は自(zì(🚺) )分(😉)(fèn )等とい(🕢)う(😇)よう(⚓)な主(zhǔ )人公の嘆息(xī )で(🧙)あ(📿)の(🚲)本は(🥃)終ってるが、(📖)吾儕われわれにも矢張(♍)やっぱ(🐔)り(💁)ああいう(🥝)気分のすることがあるよ(🕕)。僕な(🌝)どはこれで随分百(bǎi )姓は好(hǎo )きな方だ。生徒の(⏰)家へ(🚳)行(🧛)って泊ま(🥌)って見たり……人(🦉)に話(huà )し掛(🈳)(guà )けて(🍧)見たり……まあいろんな機会を見つけて、(✈)音さんの家の蒟(jǔ )蒻(👿)こんにゃくの煮附まで(🔠)あそこの隠(yǐn )居やなんかと(🔻)一諸(zhū )に食って(🧑)見た……どう(✈)して(💇)もまだ百姓の心には入れないよ(🥓)う(⛷)な気(🏚)がする」
「ア、虫を(😪)取り(🎬)に行った」
間もな(💼)く学士(shì )は高瀬(🐝)(lài )と一(🥎)緒(🧑)に成(🏕)った。二人が教(😎)員室の方へ戻(✡)(tì )って行った時は、誰(shuí )も(🍥)そこに残(🦖)っていなかった。桜(👶)井(💥)先(👄)生の室(🚺)の(🌼)戸も閉っていた。
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