学(🚭)士(shì )は親し(㊗)げな調子(zǐ )で高瀬(lài )に話(🙊)した。
極く服装(🌦)なりふりに関わ(🥇)な(💏)い学(🚰)士も(🥑)、その(🎦)日はめ(🔏)ずらしく(📀)瀟洒(sǎ(🐠) )しょうしゃなネ(🏋)クタ(🙃)イを(🐑)古(🙃)洋服の(🎄)胸(🎴)(xiōng )のあたり(🎌)に見せ(🦗)ていた。そして高瀬(🖼)を(🍔)相(xiàng )手に機嫌きげんよく(🐂)話した(🍈)。ど(🌼)うかする(⏲)と学士の口からは(🍔)軽い(🍾)仏(fó )蘭(🥩)西語な(🤠)どが流れて来た。
「どうでしょう、高瀬君、(💷)今度塾へ(⛔)御願(🚏)(yuàn )いし(⛪)ました伜せが(📪)れの奴は。あれ(🎏)で(😉)弟と違って、性質は温順(shùn )すなおな方なんですがネ(🚤)。あれ(😧)は小学校に(🚢)居る時代から(➖)図画が(🔼)得意(💈)でし(⛰)て、その方(fāng )では何(🔈)(hé )時でも甲(jiǎ )を貰(📗)(shì )って(🅿)来(🐂)ました(🕗)よ。私が伜に、(💍)お前は何(🧠)に成(🙋)るつもりだッて聞きま(🎩)した(🦁)ら、僕(pú(🔉) )は(🏐)大き(🥁)く成っ(🗳)たら、泉先生(shē(💰)ng )のように成る(🕰)んだなんて……(🦗)あれで物に成りましょう(🔺)か……(📸)」(⛄)
三人が連立って湯場(🎴)(chǎng )を出(chū(🎯) )、桜井先生の(🔵)別荘の方へ上(🎯)っ(🐢)て行った時は(🛃)、先(🏷)生は皆(👣)なを待受(shò(✡)u )顔に窓に近(🛂)い庭石(🚩)に水(shuǐ )をそそいでいた。先生(shēng )は(👬)石垣(🚊)(yuá(💤)n )の上に試みたア(🚭)カシヤ(🏭)の挿木(mù )さし(🚒)きを(⛹)高瀬に指して見(🥗)せた(🎦)。門の(🏆)内には先(👣)生(shēng )の好き(👸)な(🤦)花も植(🚵)えられた。
五(wǔ )月の町裏らしい(🦀)夜(🤥)(yè )は次(cì(🍶) )第に更ふ(🐤)けて(💼)行った。お(🧕)島の(🛃)許(📖)もとへ手習に通っ(🤪)て来(🛏)(lá(🥔)i )る近所の(🍼)娘達(dá )も、提(👀)(tí )灯ち(🍰)ょうちんをつけて帰(guī(👋) )って行った。四辺あ(🤺)たり(👧)に(🌠)は(😻)早く戸(🌾)(hù )を閉(bì )めて寝(🥁)(qǐn )る家(🚀)も多い。沈(shěn )まり返った屋外(🚻)(wài )そとの方で、高(gāo )瀬の家(jiā )のものは誰(shuí )の(🕌)声(shēng )とは一(📓)寸見当(dāng )のつ(🥦)かない(🌫)呼(hū )声を聞(wén )きつけた。
「宅じ(🎺)ゃこの通り朝(cháo )顔狂あさがおきちがいで(📅)すから、(📇)小諸(🆒)へ来るが早いか直ぐに庭中(zhōng )朝(😈)顔鉢にしち(⏲)ま(🤔)いました――この(🥞)棚は音さんが来て造ってくれ(🍇)ましたよ(🐉)―(⛱)―ま(⏯)あこんな好い棚(🎬)を――」
「ほ(📸)んとに、(🆓)御一緒に一(yī )つ(🏸)遣ろうじ(🔰)ゃありま(👮)せんか」
昼(🎉)過(🎎)に高瀬が塾(🏥)を出ようとすると、急に門(🌟)の(🆘)外で、
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