日本《片桐 え りりか 中出し》2行目ライン
片桐 え りりか 中出しあらすじ
子安も歩き歩き(🤖)、(🚽)「(🥈)な(☕)んでもあ(🚩)の先生(👲)が上田から(💻)通って被(✂)入(rù )い(🏐)らっし(🥑)ゃる時分(🎣)には、大変お酒に酔って、往(⛅)来の雪の(🚃)中(zhōng )に(🍱)転が(🛳)って(🎓)いたこと(🏾)がある(🗯)なん(👶)て――そんな(🧛)話ですネ(👹)」
「(😘)私も(🥡)そう思(🕥)(sī )うんで(🔎)すけれ(🐌)ど、泣かせられるくせ(⏺)に遊び(💚)たがる」
(🧀)新(xīn )緑の頃のこと(🗃)で、塾(🚔)のアカシ(🆒)ヤの葉は日にチラチラする。薮(📌)やぶのように茂り重(chóng )なった(🌠)細い(🏚)枝は見上るほ(🌊)ど高(😟)く延び(🚲)た。
ある(🏘)日(🚷)、高瀬(là(😤)i )は受持の授業を(🚒)終(zhōng )って、(👂)学(xué )士の教室の側を(😹)通(tōng )った。学士も(🍣)日課を済(jǐ )ましたところであったが(😕)、ま(👸)だ机(👵)の前に(🦈)立って(⛽)何(🏯)か生(🚷)(shēng )徒に(🎑)説明していた。机の上に(⏭)は大理石の屑くず、塩酸の壜(tán )びん、(🔱)コップなどが置(zhì(🔮) )い(🏌)てあった。蝋燭ろうそくの火も燃(📻)(rán )えていた。学(xué )士は手に(🛁)したコップをすこし傾(🦉)かしげて見せ(🥑)た。炭(tàn )素(sù )が(🦃)その玻璃板ガ(👳)ラス(🎸)いたの間から流れると、蝋燭の火は水(🛍)を注ぎ掛(🎻)けられ(✏)たように消えた。
先生が庭(🤧)を廻(huí(🏹) )って来た(🏹)。町(🤤)の(🤕)方に見つけた借家(jiā )へ案内しよう(🍦)、とい(👵)う先生に随(🐋)いて、高瀬(lài )はやがてこ(💣)の屋敷(👩)を出た。
学(xué )士は(🗼)見送って(➕)、「あの先生も鶏に、馬(🏁)に、小鳥に、朝(🚨)顔―(🔄)―何でもや(📂)る人(🛠)(rén )です。菊(👏)の(😿)頃(qǐng )には菊を作るし(🤹)。よく何処の田舎にもああい(❕)う御医者が一人位は(🙌)あ(🔱)るもんです。『(💌)……なアに、他の奴(nú(🚯) )等(dě(🧡)ng )や(👧)つ(💦)らは、あ(🚵)り(😖)ゃ(📕)医者じ(🏜)ゃね(😍)え、薬(yào )売(🐽)だ、……とても、話(✖)せな(❤)い……』なんて、エライ気焔(yà(🔥)n )きえ(🌓)んだ。でも面(miàn )白(👍)い気(👥)象(🌛)の人で、近(jìn )在へ(📧)でも行(há(🗽)ng )くと、薬代が無けりゃ畠の物でも(🏑)何でも可(kě )いや、葱ねぎが(😣)出来たら提げて来(lái )い(✨)位(wèi )に言うものですから(🧘)、百姓仲間には(✈)受う(👕)けが好(hǎo )い。奇人です(🗡)ネ」(🥪)
「お内(🍴)儀さん、今日は何か有(yǒu )りますか(🛃)ネ」
「ま(🎂)だ私は(😇)老眼鏡には(🚱)早過ぎる――ヤ、これは(🕥)驚いた――こう(🏣)側へ寄(🦐)せた(📼)よりも、す(📐)こし(👌)離(lí(🥓) )し(🍂)た方が猶よく見え(🍼)ます(🌼)ナ――広岡(gāng )先生(👾)、いかが」
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