「オバ(💙)ケ来るか(👻)ら(🏠)、サ吾家(⚽)(jiā )にお出」と(🌞)井(🕓)戸の方から水を(🧛)汲(🏘)(jí )くん(🦍)で来た下女(☔)も言葉を掛(🏙)け(🏦)て(🕕)通(tō(🥔)ng )った(🍰)。
高(gāo )瀬の胸に眠っていた(🤭)少年(🔙)時代の(🚄)記(💫)憶はそれからそ(🛫)れ(💆)と復(⚪)活い(🎾)きかえって来た。彼は幾年となく思出(🎺)したこ(🔶)とも無い生(🌳)れ(🔇)故(gù )郷(xiā(🎥)ng )の(🎖)空で遠い山(shān )のかな(🤦)た(⬜)に(💄)狐火(huǒ(🈂) )の燃えるのを(📱)望(🐭)ん(🥀)だことを(👙)思出した(🌦)。気味(📠)(wè(🈚)i )の悪(🎿)い(🛷)夜鷹よた(🔏)かが(✉)夕方にはよく(🍳)頭(tóu )の上(🔯)を(🗽)飛(fēi )び(🎡)廻ったことを(✝)思出(🎺)した(🥚)。彼(bǐ(🌟) )は初めて入学(xué )した村の(🤭)小学(🏰)(xué )校(xiào )で狐がついたという生徒の一人を見たことを思(sī )出(😍)し(🐗)た……(😐)
と口々に言(yán )い騒い(🆚)でいる生徒の(🔈)前(🚊)で、学士は身(🈚)を反そらして、螫されまいとする(💗)様(yàng )子をした。蜂はコップの中へ押し入(🤦)れられた。それを見(🔊)た生徒(🍢)(tú )等は(🈳)意味もなく笑った。「死んだ、死(🤮)ん(🐔)だ」と言う(😚)ものも(🚍)あれば、「弱い奴」と(👪)言うも(🤐)のも有(🛴)った。蜂(🛳)は真理を(📻)証(📴)するかのよ(🅾)うに、コップの中でグル(🥛)グル廻って、身を悶も(🎬)だえて、死んだ。
「(🖌)広岡(gāng )さん(🥊)も今、上(shàng )田で(🎇)数学の塾を開(🕐)いてますが、余(yú(🆓) )程の(🌠)逆境でし(🤩)ょ(💽)う……まあ(🕺)、私共も先生に同情して、(🕛)いく(🎚)らかの時(shí )間を助(zhù )すけに来(🚞)て頂くことにした(🌘)んです……それに、(🔨)君、吾(🏇)々の塾も(😀)中(🔝)学の設備(bèi )をし(🐜)て、認可で(📕)も受けようというには、肩書のある人が居ないと一寸ちょっと(🚓)こ(⚫)れで都(dōu )合が悪いからネ(🈵)」
「この節(📳)は弓(📙)(gōng )も御(yù )廃(🌹)(fèi )おはい(🚣)しでサ(🔙)」(💔)
「(🍹)今私が読んでる小説の中(💃)などには(🗾)、時々仏蘭西語(🙅)(yǔ )が出て来(🐫)て(🈯)困ります」
学士は見(🚵)送って、「あの(🛋)先生も鶏に(🖐)、馬(🥘)に(🖍)、小(🚜)鳥に、朝(💪)顔(🥏)(yá )――(👚)何でもやる人(rén )です。菊の頃には菊を作(zuò )る(💛)し(🏬)。よく何処(chǔ(🦐) )の田(🛹)舎にもああいう御(yù )医者(zhě(🌋) )が一(🤐)人位はあるもん(🛏)です。『……なア(💶)に(🥖)、他の(⛹)奴等や(🐸)つらは、ありゃ医者(🎹)じゃねえ、薬売だ、……とても(❔)、(📂)話せな(🦇)い…(🎁)…』(🧚)な(🎒)んて(🛒)、エライ気焔きえんだ。でも(🧔)面白い(⬆)気(qì )象の人で(⬆)、近(jìn )在へでも(🅾)行くと、薬代(dà(🆔)i )が無けりゃ(🚈)畠の(🥄)物でも何でも(❌)可(kě )いや、葱ねぎが出来たら提げて来(👕)い(🥏)位(wèi )に言うも(😚)ので(⏬)すから(⛎)、(🕹)百姓仲間には受うけが好い。奇人で(〽)すネ」
同じ(😏)士族屋敷(fū )風の建物(wù )で(🍯)も、これはいくらか(🙆)後(hòu )で出(chū(♈) )来たものらしく、蚕の種紙を(🏫)あきな(🛰)う町の商人の所有もちものに(🛵)成っ(🅾)ていた。高瀬は(📧)すこしばかりの畠の(🈲)地所(💔)を附(fù )け(🍐)てここを(📬)借りるこ(😿)とにした。
翌(♑)朝(🏘)高瀬は塾へ出ようとして、(🤷)例の(🐡)よ(🐉)うに鉄道(✊)(dào )の踏(tà(🏉) )切の(🍮)ところへ(👻)出た。線路を(🏿)渡って行く塾の生徒などもあった。丁(🔑)度(dù )そこで(🥞)与良(⛸)町(🦄)よらまちの方からやって(📔)来(lá(🌃)i )る子安(ān )に逢っ(🎟)た。毎時(shí )いつも言(🛡)い(❔)合(hé(♉) )せた(🏈)ように(🚎)皆なの(🐍)落合うところ(🔸)だ。高瀬は子安を待(dài )合(🧘)せ(🏿)て、一(📽)諸(zhū )に塾の方(fā(🎳)ng )へ(🏰)歩いた。
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