「(🎒)それ(👓)にしても、(🤱)そのちび(🙊)の新(🌰)入(🍣)生って、痛快(♒)な奴(nú(🏻) )だ(✝)な。」
そう言って、まじ(😰)めにたず(🚆)ね(🚳)たの(🚻)は、大沢雄二郎(🎰)という(🧞)生徒だった(🦈)。彼は(🐗)、小学校を出てから三年(💐)も(🤦)町(🍆)の鉄工場で仂いたあ(🥩)と、あ(😼)る人に見込まれて(🌼)中学校にはいるこ(🗨)とにな(🕝)ったので、全(🈳)校一(🌐)(yī(🗣) )の年(nián )長(zhǎng )者だった。どっし(🕟)り(😺)と落ちついて、(🗒)思(👜)(sī )いや(📂)りがあり、(🏭)しかも頭がい(🆚)いので、(📁)「(⏫)親爺(yé )おやじ(🈵)」(🤯)という(🏋)綽(🔜)名あ(📀)だなでみんなに親(🍮)し(👲)まれていた。とりわけ恭一は彼(🉑)に親(qīn )しんだ。親しんだというよりは、心から(🎉)尊敬(jìng )してい(😃)たといっ(♟)た方が適(👣)当(dāng )かも知(zhī )れ(🤤)な(🐃)い(🍊)。性格(📨)はまるでちが(🍚)っ(🍨)て(🔴)い(🏕)たが、(💹)物の考え(🖊)方はい(🤺)つ(🐜)も同じで(🥎)、しかも世間(🌪)を(🥓)知っている(🛣)だけ(🗿)に、大(dà )沢(🔀)の(⏪)方に(♋)ずっと深みがあった。大(😿)沢(🤽)の方で(🎃)も恭一を(🛠)真(💸)実(shí )の弟のよう(💸)に愛し(💮)た(🔂)。日曜(💅)な(🤓)ど(🍧)には、二(è(🧓)r )人は、終日、人生観めい(📣)たような話をして暮(mù )すことも(🦖)あった(👚)。
だが(🌃)、彼の(🦃)詩につい(🦃)て、(🌉)これ(🎶)以上(shàng )のこと(🤷)を語るのは、今(jīn )はその時期ではない。何(🛐)(hé )しろ、彼はまだ、歌一首作るにも、指を折って(🛐)字(🥃)数(🌲)を数えて(🚉)みなければならな(🕎)い程(🌔)(chéng )度の幼(😐)(yòu )い(🥩)詩(shī )人だったし、それ(🕓)に、恭一の詩(shī )に対(📈)して(🌗)ある(🔴)妬(🔸)まし(🤣)さを感(gǎ(🏣)n )じていたとして(🌔)も、彼の身(shēn )辺には、詩以上(🈴)に切実な(🚯)問(wèn )題がま(🐼)だたく(📲)さん(🤖)残されていたからである。
大沢がはたから口(🕳)を出した。
「しかし、(😘)今年の五(🀄)年生もそれ(💣)で台なし(💟)だ(🚁)な(🍠)。しょっぱなから、しかも新(🗾)入生(🕕)に対(🎏)して(🧠)味(wèi )噌をつけた(🦓)んでは。」
「あたりまえじ(🍣)ゃないか。」
「あ(🎬)るとも。われわれはもっと堂々(🍌)たるとこ(🙅)ろを見せてやる(🦌)さ(🏋)。少く(🏗)とも、狐の奴みた(🗣)い(📞)な、へ(🏑)ま(🚋)はやらん(🥠)よ。あいつ、自分か(🤥)らわなに飛(fēi )び(📥)こんだようなものだからね。」
「(🦑)それを生意(yì )気だって難癖(👱)をつけ(💕)たとすると、五年生も実際へまをやったも(🎧)んだ(🐳)。頭(🕧)の程度(dù )がうかがわれるよ。」
と、二(èr )人にあ(👮)いさ(🌫)つ(🍭)して(👭)、(🔊)さ(🐢)っさと部屋を出て(♏)行(háng )っ(🙊)た。恭(🌬)一はすぐあとについ(📫)て、階(jiē )段をお(💍)りた。そして次郎が自分にかえっ(✒)て、急い(👰)で下(xià(🗞) )におりた(🐨)時には、大(dà )沢は、もう、(🤶)門口を出ているところだっ(🧐)た。
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