二人よりもち(♎)ょっと(🆚)まえに、次郎も帰(🤲)っ(✂)て来(lá(🎫)i )て(🚸)いた。彼はもう机について(🌰)、日(rì )記か何かをし(🌦)きりに(👾)書いていた(🕧)が、恭一(🔘)のあとか(🐭)ら大(📏)沢(zé )がはいって来(🍿)(lái )たのを(🍛)見ると、思わずいや(🕟)な顔(yá )をした。五(wǔ )年生(shē(🍚)ng )に(📚)しても老ふけている大沢(💅)の(🎼)顔付(fù )や(🚃)、そ(🤥)の堂(🏖)々たる体格(📼)が、恭(gōng )一の同級生だと(🥧)は、(🍑)彼に(😃)はど(😧)うし(🖍)ても思えなかったのである。彼の(😼)頭(tóu )には、(👙)すぐ雨天体操(👖)場(🛐)(chǎng )の光景が浮かん(🛳)で来た。山(🍁)(shān )犬や、(🛎)狐や、三つボタンの仲間(jiān )ではあ(🏿)るま(😍)い(👇)か(🍘)。そう思うと、(🏅)恭一が(🔽)そんな生(🦔)徒をつれて来たのが(♿)、腹立たしい気(qì )がした。彼は、しかし、仕方なし(🗣)に(🕕)、大沢(🆙)に向って窮屈(✂)そ(🔋)うなお辞(cí(👿) )儀(😶)をし(➡)た(🧓)。
「そ(👻)れよりか、狐(🌓)の奴(🐙)(nú )がその新(🕞)入生に頬(👗)ぺたをひっかかれ(🌛)たって、ほんとうか(🛰)ね(🧙)。」
「本月八日(rì )御地に(🚅)参(cān )上の(✒)用(😒)件これあり(😥)、その(🚱)節(jiē )は(🤽)久々にて次郎様にもお目(📏)に(⚓)か(🐜)かり度、それを(👒)何よりの楽しみ(🥊)に致居候(🛒)」
「そうだ(🌛)ろう。僕も四年生全体(😯)の名(míng )で(🐞)バックす(🤧)る(⛎)のは不賛成だ。」
学課に(🌲)は彼(🌑)はかなり熱(🎆)心だった(🕠)。また、教科書(🥑)以(📘)外の本(🧘)も毎日(👭)(rì )いくら(🛤)かずつ読(dú )んだ。たいて(🎙)いは少年(nián )向(🍚)きの雑誌や伝記類だったが(👄)、(🔇)恭一(🤠)の本箱から、美(🕊)しく(🎄)装幀された詩(🌄)集や(👶)歌集などを(🏇)、(🎐)ちょいちょい引(yǐn )きだ(🚻)して読むこともあっ(🔌)た。むろんそのいずれもが、彼にはまだ非常(🍺)にむずかしか(🆗)っ(🎣)た。しか(☝)し(🛀)、(👏)恭(👵)一におり(🎓)おり解釈か(🌼)いしゃくして(⏯)もら(🥛)ったりし(🔔)ているうちに、詩(shī )や歌の(🗓)こころとい(🥉)うものが、(📂)いつとはなしに彼(⛪)の感(🎻)情にしみ入(🙏)って来(lái )た。そして、(🏗)時には、(🐃)寝床(🌡)にはいっ(🎛)てか(😐)ら(📱)、自(🕴)分(👋)で歌を(🍝)考え、(♟)そ(🕞)っと起きあが(🈹)って、それを手帳(🏈)(zhàng )に(🛍)書きつけたり(📭)する(🍡)こともあ(👶)った。
「(💞)次郎(láng )ちゃん、(📅)大沢(zé )君っ(😎)て、偉い(🐂)人(🀄)だと思わない?」
乳母のお浜には、次郎は、そ(🕦)れからも、たびたび手紙(⏩)(zhǐ )を(📅)出した。返(fǎn )事には、いつもき(🔀)まっ(🥑)て、(🚕)一番に(🌏)なれ(🐏)とか、偉(wěi )い(🍼)人になれ(🏗)とかいうようなことが書(shū )いてあり、ま(🕳)た、それとなく、今度の母(☕)との(📚)折合いがう(🔤)まく行っているかどうかを、知りたいよう(🌐)な文句がつらね(💦)てあった(📕)。次郎(🦓)は、(🤓)し(👅)かし、そ(🙍)のいずれにも、たい(🚨)し(🏛)て心(🔌)を動かさな(🚚)かっ(📬)た。彼(🏚)は(🏪)、そうした手紙(🌹)によって、お浜の自分に対(🚷)する愛(💡)情を(👔)十(🧖)分に味(🤽)(wè(🚨)i )わ(🔐)いな(🦉)がらも(🐵)、すで(🐦)に一段と高い(🚂)ところに立って(🗜)、その中(zhōng )の文句の意(yì(🛺) )味(wèi )を(🏫)読(🏾)も(🚂)うと(⏪)する気(🖤)持に(🧓)な(🗜)っていた。それはちょ(🍜)うど、(🔑)多くの大(dà(🦋) )学(📤)生が故(🐙)郷の母から(✈)来る訓戒の手(shǒ(🏨)u )紙(zhǐ )を読む時の気(qì )持と、同じ(🏙)よう(🗺)なもの(🛴)であったらしい。
みんながどっと(➕)笑(❇)った(🏀)。恭一はてれくさそうに苦笑して、顔をふせた。
彼は、じっと(😆)耳をすました。
次郎は、三(🐋)つ(⛵)ボタン(🎵)が自分(📶)を追っかけるの(🖼)を、演説した生(🕴)徒がとめて(🤷)いるんだな(🏧)、と思い(🐎)ながら、足(zú )を早めた。
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