フェラ 動画《射精 病》2行目ライン
射精 病あらすじ
道江は敏子が話(huà )している間、さほど(🐨)深刻な表(biǎ(➿)o )情(🐪)もしてい(🤛)なかっ(🕣)た(🛍)。次(🚒)郎は(🤛)そ(🐘)れが(🕣)物足り(🦎)なくもあり、腹立(👫)たし(🚦)く(🔈)もあった。彼の家(😽)の二(⛪)(èr )階(✖)で馬田と出っくわした時の(🕰)様子か(🎀)ら(🎺)判断(duà(🔭)n )して、(📇)彼(bǐ(🕛) )女が馬田(tián )をひどくきらって(🍣)いる(🚲)ことだけ(🧓)はたしかである(📇)。しか(💅)し、ただ馬(🦏)(mǎ )田という人(rén )間をきらっていると(🎋)い(🍔)うだけではた(📺)よりな(😒)い。こうしたことに(🔲)つ(🏝)いては、女性の立場(👒)から、と(⛹)り(🌥)わけ(🌁)純潔(💴)な(🤱)処女の(👞)立(lì )場(chǎng )から、たえが(🔏)たいほどの侮(🐎)辱と憤り(🎪)と(🍞)を感じな(➰)ければ(🧕)な(🎛)らないはずであ(🐦)る(🍬)。彼(bǐ )にはそう思えてならないのだ(🏿)った。
道(😏)(dào )江(jiāng )も次郎も(😇)眼を見張った。
「僕(pú(📇) )、道(🛐)づれは出(chū(🦒) )来ないけど、見(🚪)(jiàn )張りならやります。」
その日(🌒)(rì )、校長(zhǎ(⛄)ng )は県(🎎)庁に(🆑)行ったきり(🔕)、つ(🕧)いに学(🥕)校(📙)に顔(😍)を見せな(💸)かった。西(xī )山教頭(tóu )が何度(🌧)も電(😾)話口(kǒu )に呼び出(chū )され(🍭)、(🛋)ひるすぎに(🍮)は、五年全(⚾)部(bù )の(🐐)学(💨)籍簿がくせきぼを抱えて(📋)県庁に出かけた(🔁)。ということが、給仕の(😃)口から生徒たちに伝えられた。生徒たち(💛)には、それが何を意(yì )味する(🐏)かは(👏)、さっ(💃)ぱりわか(🗼)ら(⛪)なかった。それだけ(🧞)に(🔍)、(🔶)不安な(🏸)空(🚄)気(⭕)はひけ(➰)時(🦒)が近(🏯)づく(🏼)につ(🐯)れ、次第に濃こ(🚘)くなって行(háng )った。
(🍦)彼(🧝)のこの驚きは、同(🍍)時に、目(mù )がしらのあ(🧐)つく(🥫)なるような感激(👤)(jī(🏺) )でも(🔃)あっ(👡)た(🐥)。彼(bǐ )はうつむいた(🍐)まま、(🔺)縁(🏿)板についた手を、まるで女の(🤽)子みた(🔼)ようにもじ(🕚)もじさ(📑)した。朝倉先生(🎤)は(👄)それを(🦃)見まもりなが(🦋)ら、「君のお父(💤)さんは、(🏪)君(jun1 )の(🎹)やったことを生(🗿)ぐさいと(🗒)言って(⛲)いられた(🌳)が、(👏)なるほど生(🖖)ぐさいといえば生ぐさ(🚇)い。たしかに思慮の足(🙍)(zú )り(👏)ないやり方だし、それに文明(míng )的ではな(🚓)い(🎞)からね(🏥)。しかし人間(📛)の真実な気持というものは、その(✏)あらわれ方(fāng )がどう(📝)であろう(🗽)と、やはりうれしいものだよ。私は(🤴)それを味わうだけは素(🍐)直(🍣)すな(🌉)おに味(wèi )わ(⛲)いたいんだ。むろん私には私の行く道(💛)があ(🎸)るし、君の真実な気(😤)持(🔀)を味(wèi )わったからって、その(🏪)道まで変(biàn )えるわけに(🥜)はいかないがね。」
五 道(💴)(dào )江をめぐって
「僕、道江(🧡)さんを、(🥄)腕力(🌺)で(🤯)馬(💚)田(tián )に対抗させような(🏆)ん(♍)て、そんなこと考え(🗽)てい(😢)るんじ(😡)ゃ(👺)ないよ。」
「やけに(💁)なんか(👤)なり(🕴)ません。しかし、自分(🦃)で正しいことをし(📅)て退学されても、ちっ(🐓)とも恥ずかしいことはない(🤩)と思っているん(🍢)です。」
「(🐿)しかし、昨(💔)日からのあいつの(🚬)態(tài )度が証明しているよ。な(👯)るだけいい子(🎌)に(🏵)なろうとしているにち(🏋)がいないん(❓)だ(🏳)。」(👄)
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