奥さんの(🐈)小(👫)言(🎲)の飛(fēi )沫とばしりは年(nián )長うえの(🕘)お嬢(niáng )さんにま(📅)で飛んで行った。お嬢さんは初々(🚼)ういういしい頬を(👊)紅(hóng )あからめ(🏉)て(🐚)、客(kè )や父(fù )親(♍)のところへ茶(chá )を(🛷)運ん(📋)で(👒)来た。
ある(🐽)日(⬛)(rì )、高(🚐)瀬(🍜)は受(shòu )持(chí )の授業を終(🛃)って、学士の教室の側を通(tōng )った(🌦)。学(xué )士も日課(⏫)を済ま(🏙)したところであったが(🥤)、まだ机の前(🔇)に(👓)立(lì(🙄) )って何(hé )か(🧝)生(shē(🧐)ng )徒(tú )に説明(míng )し(🌅)ていた。机の上(shàng )には大(dà(🤙) )理(❎)石の(🛰)屑(xiè )くず、塩(😅)酸(👃)の(🐉)壜びん、コップ(📓)などが置い(🎲)てあった。蝋(là )燭(🏹)ろうそく(❕)の火(🦉)も燃えていた。学士(💦)は手にしたコ(🤟)ップをす(🏆)こし傾かしげて見(💡)(jiàn )せた。炭(tàn )素が(🍴)そ(❇)の玻璃板(😿)ガ(🐀)ラスい(🌤)たの間(🥅)(jiān )から流れると(🚅)、蝋(🏬)燭の火は水を注ぎ掛け(👧)られたように消えた(🗑)。
(✌)と鞠子(👥)(zǐ )は首(📉)(shǒu )を(🆖)振(💣)った(🖐)が、間も(🔈)なく(👪)母の傍(bà(🍷)ng )へ行(🐄)(háng )って、親子でパン(✊)を食(shí )った(🐿)。
問を掛(💃)け(🐬)た生(🛂)徒は、つと教室を離(😮)(lí )れて、窓の外(🍁)の桃の樹の側(cè )に姿(zī(💞) )を顕あらわし(♒)た。
と学士(shì )に言われて、子(zǐ )安は随分苦学(🌄)もし(🌗)て来たらし(💁)い(👽)締った(🌖)毛脛(jìng )けずね(📙)を撫(fǔ )なでた。
と高(gāo )瀬は妻に(🚝)話した。
彼は持って来(💳)た馬鈴薯(🌤)の種を植えて見せ、猶なお、葱苗(☔)ねぎ(🕐)なえの(🍃)植え(🈷)方(fāng )まで教えた。
学(📅)士(💸)はチ(👓)ビリチビリや(🗞)りながら、言葉(🚵)を継い(🍊)だ。
血(👥)気壮さか(😏)ん(👪)なものには静止じっとしていら(🌆)れないような陽気だ(🛴)った。高瀬(lài )は(🕊)しばら(🌰)く士族地へ(🧕)の訪問(wè(💫)n )も怠(⌚)っ(♉)てい(🙍)た。しかしその日(🐙)(rì(👧) )は塾(🕴)の(🔓)同僚(liáo )を訪おとなうよ(🐇)りも、足(💾)(zú )の向く(🐺)まま(💘)に、(🗑)好きな(🕍)田(tiá(📖)n )圃道(🖲)を(🔅)歩き(🌫)廻(🐴)ろうとした。午(wǔ )後(🃏)に、彼(🔟)は家を出た。
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