「(🦓)第五室(🏌)(shì )は、管(guǎn )理部(bù(⏺) )と(🌐)し(🏸)て(🤜)全(🍅)(quán )体の責(zé )任(🔳)を(🤓)負っているんだからね(🐔)。僕、一ま(🎠)わり(🆙)して、様子を見て来るよ。」
「今朝の鐘をついた(👗)のはだれじゃな。」
「きっとさ(🧡)ま(🏅)していますよ。どの室にも、眼をさましているものが、もう何人かはあ(🧤)るはずで(🚟)す。」
「そう(🔱)かもしれないね。……それで、(🍰)べつに(🧓)これまでと大(dà )し(💏)て変わったこともなかったん(😍)だね(🍀)。」
かれは(🦔)、(😔)そう言うと、(🏁)すぐ(🐿)おじぎをして(😸)、塾長室(shì )を出た。朝倉先(xiān )生は(😊)無言(😯)(yán )のま(🎍)ま、(🌊)か(🏤)れのう(🖊)しろ姿を(🏆)見おくって(👹)いた。
「べつにこ(🤼)れと申(🌂)す心(xīn )得(✴)もご(🔇)ざい(🕞)ません(⏫)。ただ定(dìng )めに従いまして(👱)つきましただけ(🎢)で(🏛)……」
「相変わら(🗞)ずで(📒)すね(🥃)。」
次郎は、先(🔢)生の言(📍)葉(yè(⏲) )が(🤮)ますま(🐻)す(🌂)激し(🚤)くなっていくの(⛽)におど(🆓)ろ(💽)いた。先生は、ある(🏰)いは、昨日の入塾式における平(⤴)(píng )木(mù )中佐(♋)の(🗃)影(👪)響えい(😽)きょうから、で(⏫)きるだけ早く塾(🗒)生(🌚)たちを救(jiù(🚨) )い出(😘)そ(📣)うとし(🌮)てい(🕙)られ(❕)るのかもしれな(✝)い。しか(👡)し、それに(🌿)しても入(🧑)塾したばかりの青年(🦑)(nián )たちに話(huà )す言葉とし(🤢)て(🌿)は、あ(🥢)まり(✈)にも激(jī )しすぎる(👎)。これではかえって(🏯)逆(nì )効(xiào )果(💒)を生む(♐)ので(🚯)はあるまいか(🌛)。
「ええ、(📖)はじめのうちは、い(🌮)つもこんなふうですよ(🍥)。五分(📢)や(🏗)七分は(🔜)た(🔐)いてい(😉)おくれ(💌)ます。」
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