「馬(🦊)(mǎ )鹿な奴だ。」
こうして、(🏏)彼(🗑)は、彼(😩)の同級(jí(👮) )生の(🚬)間(jiā(🍪)n )に、(🐬)一人とし(🤱)て心(🏘)の底か(😞)ら交(jiāo )わ(🌅)りう(🎰)る新しい(🎓)友(yǒu )人を見出(chū(🛒) )さなかった。それば(😞)か(🐰)りか、(🧀)竜(🥧)(néng )一や源次ですら、も(🔓)う彼にとって(🌵)は(👚)、心か(👪)ら(🌔)の(⭐)親友(yǒu )で(🤔)も、従兄でもな(✈)くな(🛶)っ(🕚)たの(⏩)である。むろん(🏫)、小学校時代(dài )に培われた温い感情(qí(🤷)ng )が、そう無(wú )造作に冷(lě(🔸)ng )め(💜)てし(🚡)まうわけはなかった。で、次郎の彼(🚚)らに対(duì )する気(🛥)特には、他の(🧥)同級生に対するのとは、(📖)まだかなりちが(🆚)ったと(🕧)こ(😹)ろがあ(🕷)り、(🐼)また、彼が土(tǔ )曜(⛪)から日曜(yào )に(👡)かけて彼ら(🥇)の家を訪(fǎng )ね、見(jiàn )た(🐅)と(📭)ころ以前と少(🔤)しも変(📕)らない親(🛑)しさで遊(yóu )ん(⛩)だりすることも(🤦)しばしば(🐘)だったが(⏰)、そ(👰)う(🗒)したことは、所(📼)詮しょ(🚥)せ(🕧)ん(🛅)、過去(🌈)(qù(🚻) )の酒(jiǔ )甕さかがめからしたたっ(👘)て来る雫しずくのよう(🗳)なも(⏳)ので、(🍷)彼(👍)の(🛶)注(🥗)意が一(yī(🔮) )旦明(mí(👝)ng )日(🎲)のこ(🌃)と(🚩)に向けられる(🙆)と、二人(👬)は、もう(📆)、彼にとっ(🍡)て、他(💾)の同(🈵)級生(shēng )と少(👻)しも択えらぶところのない存在(zà(🔡)i )だっ(🎖)たのである。
「よせ! (🦖)そんな議論をしたって、なんの役に立(lì )つんだ。」
恭(🍒)一に(👝)そう言われて、次(🅰)郎はあらためて大沢を見(🌂)た。張りきった(👁)浅黒(hēi )い(🤣)顔には、頬(jiá )か(🥓)ら顎に(🚝)かけて一分ほどにのびた髯さえ、(🎾)ま(🐴)ばらに見(📥)える。どう見ても恭一の仲間(jiān )らし(🕑)くな(😙)い。彼(bǐ(🥒) )は、大沢が五年生で(💡)ないことがわ(😰)かって急(😍)に楽(👡)(lè )な気持(chí )になったが(📛)、同時(shí )に、何か滑稽なような気もし(🚦)た。
次郎と(🎚)詩、――読(🔬)者の中(zhōng )に(🐻)は、こ(🔜)の取合わせを多少滑(🔤)稽(jī )だと感じる人(rén )があるかも知れ(🆕)ない(😊)。なるほど、次(🏪)郎は(😂)、(🛸)詩(shī )を解するには、これ(✅)まで、あま(📐)りにも武(🐝)勇伝的であ(🏖)り、作(📼)為的であったといえるだ(🛩)ろう。
「あたりま(🕛)えじゃ(🗜)ないか。」
みんなは一(🦃)せいに恭(gō(😌)ng )一(❄)を見た。恭一の青(🤧)ざめ(☝)た顔(💨)は、(🚝)今度(dù )は急に赧くなった。
「(🎇)負(🎵)け(🏇)たよ。今(jīn )日(rì )は次郎君に(🎾)すっかり軽蔑(miè )されちゃっ(🔥)た(🐦)。わっはっはっは。……(🎀)今日(rì(📂) )は、ここいらで失(shī )敬し(🚸)よう。」(🍨)
「ようし、(🎮)わ(👰)か(🎚)った。」
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