「馬(mǎ )鹿(🍑)にしてらあ(🌗)。――」(🔼)
「(🀄)それは(🚜)たし(🌋)かだ。」
次(cì(🏀) )郎はぶっき(🔰)らぼう(💎)に答え(🐉)た。
(五年(⛱)(nián )生(🚿)に(👲)口実(shí )を与えてはならない。)
「しっ(🕑)かりや(🗒)ってく(🌍)れ。君は僕たち(📏)の(🍪)仲間(jiān )だ。しかし、ほんとう(🤨)の(🍾)仲(🍹)間(jiān )は少いぜ。だから(🤷)、(✨)みんなが(⛳)一本立ちの(🐡)つもり(🏬)でやるより、な(⛲)いんだ(🌜)。いいかい(📋)。」
「父さ(🏺)んだけ(🏅)なら(🤢)いいけど……」
乳母の(🌬)お浜(bāng )に(🤬)は(🤬)、(🚴)次郎は(🤼)、それからも、たびたび手紙(zhǐ(🏬) )を出(😫)した。返事には(🏯)、(😨)いつも(🚹)きまって、一番(fān )にな(🦔)れと(🥗)か、(🌁)偉い人(rén )に(✨)なれ(👤)とかいう(🌗)ようなことが書(🛅)(shū )いてあり、また、(🎇)それとなく、今度の(⬇)母との折(shé )合(🍹)いが(💚)うまく行(🐥)って(🌲)いるかどうかを、知(zhī )りたいような文(⛵)(wén )句(jù(🍙) )がつらねて(⌚)あっ(👜)た。次郎は、し(🔘)か(🛐)し、そのいずれにも、(🍭)たい(🔳)し(🖤)て心(xī(💬)n )を動かさ(📧)なかった(🦔)。彼(😎)(bǐ )は(😠)、そうした手(🎁)(shǒ(❌)u )紙(😲)に(🥫)よって(😶)、お浜(bāng )の自分(🎡)に(😴)対する愛(🍅)情を十分に味わいながらも、(🌮)すでに一段(🧀)(duàn )と高いところに立って、そ(🐴)の中の文(wén )句の意味を読もうとす(💩)る気持になって(💘)いた。それはちょうど(🐞)、多くの大(dà )学生(🌙)が故郷(😮)の母(mǔ )から来る(🍓)訓戒の手紙を読む時(shí(⏩) )の気持と、同(tóng )じよ(🎴)うなもの(🐴)であったらしい。
「あたりまえじゃないか。」
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