次郎(láng )は、そん(💹)な実例(😋)があるかど(🎅)う(🙌)かはよく知らなか(🐾)っ(🚋)た。しかし、敏(🕵)子(📍)の言っ(🦍)てい(🌎)る意味はよくわかっ(🍋)た。そ(⏳)して、そう(📘)であ(🕙)れ(💙)ば(🏋)あるほど、(😭)いよ(〽)いよ(🤹)馬田を許し(📓)ておくの(👓)が不都(dōu )合だという気がした。
「第一、(🍓)道江だ(🙍)っ(🐍)てそんな(🏕)ことを(🕥)し(🛢)ては、かえって恥ずかしい思(sī )いを(💀)しなければならない(🈲)でしょう。」(🥀)
「(🥞)でも、それは次郎(🏂)さん(➕)がお(👿)っしゃるよ(🏫)うに、かえっていけないことになるかも知れないわ(🍵)。いっそ(🅾)、こ(💛)このうちか(😓)ら学校に通(🌿)(tōng )うことに(🍅)して(👯)は(👼)、どう?」
と、(⛔)朝倉先(🧚)生はしばら(🏹)く考(💂)(kǎ(🐱)o )えこんだ(🚾)。それから、(😡)伸びあがるようにして、生垣ご(🍪)し(㊙)に門の方を見(⏹)、何度(🚨)も首をふって(😂)いたが、
次(😝)郎はやっとそれだけ答(✊)えた(🍍)。スト(🚁)ライキ反対の理(lǐ(👙) )由(yóu )が、当(dāng )局(⭐)のためでなくて朝倉先生のため(🏩)だ、ということをつけ加(🐾)えたかったが、ま(🏐)だそれを言う(🤶)だけ(👩)に気持(chí )がおちついていなか(🎽)っ(🤟)た(🎷)ので(😪)ある。
次(🌄)郎は急(🔱)いで(🔆)膝を正し、縁(🕸)板に(🌠)両手をついた。
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