えろ 動画 淫乱10

A　私は(🍝)、そ(☝)れ(🌗)から、実にしばしばその爺さん(🌯)と(🍧)郵便局(🆕)で顔を合せた。か(⛏)れは私の(🎆)顔を見(🐾)ると、へんに笑って、(✖)

A「その弟と何(🙅)年(💡)会(🍀)わなかったん(🔘)です」

A「―――下へ行って、お(🏽)春どんに(❇)ち(😭)ょっ(🈲)と(⚓)来るように(🍴)云うて頂戴(😗)ち(🍛)ょうだい。悦ちゃ(✡)んは上って来んかてよろし(♟)い。――(✍)―」

A　と(😶)ころがそいから二(🌚)、三日た(🏭)ちますと、またモデ(🔄)ルの時間に校長先生が(📜)這入は(😾)いって来られ(🕐)て(🏾)、私の絵エの前い立ち止ま(🕷)っ(💲)てにや(⛲)にや笑われ(🍁)ま(✊)すねん。そして「柿(😘)内さん」いいなさって、「柿内さん(🐬)、どうもこ(🔏)の絵エ変ですなあ(😡)。ます(🦒)ますモデルに似んようになって来ま(😇)すね(🐩)。いったいあんたは誰モデ(🈯)ルに(🐵)しておら(🍾)れ(🚙)るのんですか」と、冷やかすよう(🛌)な眼つきで私の顔じいッと視みつ(♑)めなさるのんです。「(💬)おや、(💠)そうですかしらん。モデ(🌶)ルに(🌞)似て(🚱)えしません(🏴)か」と、私癪しゃ(🆑)くにさわりま(😛)し(💳)たもんですか(🐹)ら、わざと(⛪)にそないいうて(🧛)や(🎐)りまして(🔉)ん。そ(🐗)やか(🛏)て校長先(🏵)生は絵エの先生ではない(😂)のんですやろ？(🐏)――(📀)はあ、日(🏂)本画の方(🕷)の受(👢)持ち(🌓)筒井春江つ(🈷)つ(📿)いしゅんこう先生や(🛢)の(🆒)んで、常時じょうじお越しに(💺)な(⬆)る訳やのう(🐔)て、(👜)ときどきやって来られて、何処ど(💃)こが悪いやとか此(👠)処こ(⛔)こを(🌛)こないせえや(🕵)とかいわれますのんで、常は生(🧙)徒たちが勝手にモデ(⬛)ル見(🦁)て(🌷)画(😛)か(📬)いてますねん。校(🕣)長先生いう(✉)のんは(🚑)、随(🔟)意(🦖)科の方に英語あ(☔)りまして、それ教お(⭕)せてなさるのんやそうで(🖱)すけど、学(🐱)士でも何でも(🥂)あれしませんし、何処の学校出られたのん(🚍)か(💝)、学歴(✈)やかいもろく(🌉)ろ(🎢)くない(💝)らしい人やのんです。そ(🎯)れ(⛄)は(🆖)後に(🗳)なっ(📊)てから分(⛪)りましてんけど、教育家(🏋)い(🐩)う(🚽)よりは学(🥨)校商(⏸)売(🍹)上手じょうずな人やのん(🍿)で、つまり一種のや(🔗)り手(🤳)やのんですねんな(🔣)あ(Ⓜ)。そういう(😜)校長さんですから絵(🕹)エのこと(👋)なんぞ(🎼)分るは(🎂)ずあれし(📠)ませんし、余(🎵)計(😊)な(✈)嘴くちばし(🍢)入(⛰)れる必(😊)要はないの(🐛)んで(🚟)す(🗳)。そ(💊)れにまた、(🔀)学科(👏)の方はたいがい専門の先生たちに(🐟)任(👣)しき(♒)りにして(🐜)めった(🎢)に教(🏃)室見(💷)廻ることや(🚎)かいあれしませんのんに(🚒)、その(👥)時間に限っ(🚆)て(💐)わざわざ(🥦)や(👸)って来られて、わたしの絵エ何や彼(😰)かんやとい(🙌)いな(😬)さるのんです(🈴)ねん。「へえ(🆘)、そうですかなあ、(🤼)あんたはこの絵エこ(🌟)のモデ(🤡)ルに似て(🎼)るつもりなんですか(💨)」と、皮肉な口調(🥗)でい(🚔)われま(😯)したも(🔡)んです(👇)さか(🍶)い(🚱)、こっちも(📅)空惚そらとぼけて(🥓)や(🤭)りまして、「はい、わたし絵(🚮)エは下手へたで(👓)すから、似てえ(🛑)へんか(❣)も分(🔹)れし(🍉)ません(〰)け(🥠)ど(🏿)、でも(✡)自分で(🎩)は一(🦕)所懸命モ(🛑)デ(🌄)ル(😮)の(🧣)通(🔑)りに写しま(🤹)した(⚓)つもりです」いいますと、「いや、あん(📬)たは下手ではありません。なかな(👸)か上手に画(🎅)かけてます。しかしこの(💺)顔は(😅)、どうも誰ぞ外の(🏆)人に(🏃)似てる(🚟)ように思わ(🛏)れますね」(🍁)と、(📸)また(🍝)そ(🐊)ないい(🐾)い(🛀)な(🌲)さるのんです(⌚)。「ああ、顔のことですか、顔はわたし、自分(🐈)の理想に(💬)かなうよ(🍐)うに画(🧕)いて(🚏)みたのんで(😛)す」いいます(🕚)と、「(🐆)ではあ(🚇)ん(📛)たの理想いうのは誰のことですか」と、えら(🌮)いひつこい(🍱)です(🔼)ねん。そいからわたし(💨)、(🔅)「これは理想やの(🧕)んで(🐉)すか(🏊)ら、別に誰ち(📦)ゅう(🆙)実在の人間描えが(😋)いた訳ではあれし(💖)ません。観音さ(🐯)んの顔にふさ(🐗)わ(🏫)しいようになるだ(😷)け清ら(🔁)かな感じ持たしたのんですが、そいではいきませんですやろか。顔までモ(🆎)デルに(🐒)似(🌻)ささんと悪いのんですやろか」(♉)いいましてん。す(⛹)ると、「あんたはたい(✂)そうむずかしい理窟(👶)りくついいなさる。しかし理想通りの(🤚)も(📚)んが思い(💾)のままに画けるよ(😨)うや(🍸)った(👘)ら、(🔋)此(⛏)の(🚇)学校い絵エ習い(💳)に来る(🕣)には(🍔)及(🍨)ばん。理想通りに画か(🕛)れな(💷)いからこそモデル(🐳)について写生(🐞)する(🤔)のんでは(🚧)ありませんか。自分(🕵)勝手の絵エ画(🌄)くくらいな(🕡)らモデル使(🐁)う必要あ(😫)れし(🌔)ません。ましてこの観音さん(🔢)がモ(🎹)デル(✨)以外の或る実在の(🤤)人間(🏊)に似て(🛺)る(🌱)とし(🔷)たら、(🍆)あ(🤬)んたの理想いうも(💺)んも甚はなはだ不(🖥)真面目ふまじめ(🆎)に思えま(🚑)すね(🍡)」(💢)いわれるの(🕊)ん(🛵)で、「わたしちょっとも不(🍁)真(🔂)面目とちが(🎲)います。仮(🖥)にこの顔誰ぞに似て(🛩)ても、その人の顔(🔭)観音(🆘)さんの(🙈)感(🏃)じ(💆)出すの(🏉)に適してましたら、それ写しても(🏾)芸術(😐)的に疚やましいことない思(📍)います(🤽)」いいますと(🏎)、「い(🤦)や、それがいかんのんです。まだあ(🚩)んたは一人前の芸術家ではありません。あん(🥤)た(🎶)がそ(🍇)の人(🔘)の顔清(✏)らかであ(🌤)ると感(🏈)じられて(🍘)も(🈺)、万人が(⛴)そう(🕣)感(💊)じ(🔵)るかどうか、それ(🐯)が問題です。そういうことから(🐒)とかく誤解が(🕊)起るのん(🎷)です」(🐧)い(📂)う訳ですねん。「へえ誤(🌏)解て、(🍘)どん(📯)な(🥜)誤解起りますかしらん？　ぜんたい似てる似てるいうて、(🥐)誰に似てるのん(🌊)ですか(🕯)、どう(❌)ぞ(🦌)いうて下さい(🐘)」いうて(🦐)やりましたら、(💼)ち(😤)ょっ(🦗)と(🐙)どぎまぎして、「(⌚)あん(📋)た(😕)は強情な人で(😓)す(🍽)ね(🚤)え」い(🔍)われて、そんな(🎧)り校長先(🕣)生は(🕹)黙ってしまいはりました。わた(🍤)しそ(✨)の時(☝)は(🔪)校長さん(🕔)や(🍨)り込めてやったのんで、喧嘩けん(🔬)かに勝ったような気イ(🎧)して、(🚍)え(⭐)らい痛快でしてんわ。けど大勢の生徒(🌈)たち(😄)の前で議論したもんです(🌧)よって、えらい評(🔸)判(🐳)になってしもて、(⛷)間ものうけ(🖕)った(🔅)いな噂(❤)う(➗)わさひろまるよう(😧)になりましてん(🤹)。つまりわ(🐃)た(🏫)しが(🧠)光(🏐)子(📵)さ(➖)んに対(🏫)し(🏮)て同(😓)性(🥅)愛(🔢)捧(🗯)ささげて(🔪)る(🥚)、光子さんと私とが怪し(👑)い(❌)い(👣)いますねん。――(🍢)そ(🐪)れが前(🐳)にもいいまし(⛸)たよう(🗡)に(🐮)、まだその時分は光(❄)子さん(💺)と物(🏖)いうたこともなか(🌊)ったほどでしたさか(👣)い(🚙)、(🦕)出鱈目でたらめも出鱈目、ひ(🎺)どい※(🚆)(「言＋墟(🦆)のつくり」、第4水準2-88-74)う(👠)そやのん(🖤)です。尤もっともわ(👡)たし(⛏)は、うすうすみんなが(😝)蔭口かげぐちいうてい(🌁)ること(🎌)ぐ(🤙)らい感づいてました(😃)も(🛑)んの(🕗)、そ(📕)れがそな(⏯)い(📲)に騒(🔐)がれてようとは夢にも(🗒)知りませなん(🆚)だ。何(🚊)なんせ身イに覚え(🕊)ないことやのんですから、何いわれ(🚲)ても平気な(⛱)もんで、まあ、(💘)世(♏)間(🐂)の人いう(♋)たらたいがい(🚮)ええ加減なこと(🎶)をいい触らすもんや。附き合うてもいえへん人(♍)同士怪しい(⏯)やな(💓)ん(🚴)て、(🍼)なんぼ作り(😿)ご(🌎)とにしたか(🏢)てよ(👂)うま(💵)あそんな(🤕)※(🛍)(「言＋墟のつくり(📪)」、(🍬)第4水準2-88-74)ば(🧛)っ(💣)かりいえ(🤧)たも(♍)んや思おもて(🔺)、あん(⛹)ま(⛹)り馬鹿々(⏹)々し(🥚)いて(🐼)腹も立(🔵)てし(🛃)ま(🔝)せな(🔶)んだ。ただ心(🏿)配に(🏦)な(📳)りましたのんは、わた(🥈)しはそい(🚈)でかめしませんけど、光子さんの(🥧)方はどう思てなさる(📱)や(💘)ら、さ(🐬)ぞかしえら(👳)い係り合いになって迷惑してはるに違いない(🎦)思いましたら、そいからはこう、学校(🙀)の往(🚹)い(🚧)き復かいりなぞに出遭(🏔)であうこと(🦐)ありまし(⛵)て(💁)も(🛍)、何(🚀)や気(🐖)イさして、(🏅)前みたいに顔しげし(🛋)げと見守ること出来(🐾)しませなんだ。そ(😦)うかいうて、思い(🎏)切り(🥑)よ(🕤)うこ(🦃)っちから(🙊)話し(🅰)か(🏔)けて、(💤)あやまるい(🤘)うよ(🎡)うなこと(🔢)も、――それがかいって(🌀)けったい(🛁)なことにな(🌓)りますし、なおさ(🚯)ら迷(🏂)惑しなさるか(👁)も分れ(🛰)しませんのんで、そない(🍐)す(🏕)る訳に(👏)もいけしませ(📭)ん。そん(🗯)でわたし光子(🚳)さん(🕔)に(🗡)出遇で(💹)あいます(🛶)と、出来るだけ(🏛)あやまる心(💂)持外に現わすようにし(🎹)て、小(👽)ちいそうに(🎅)なっ(⛪)て、下向いて、こそこそ逃げ(😃)るように傍そば(🆚)通(👫)り抜(📽)け(🐗)ましたが、そないしながらも、先様さきさん怒おこ(📤)ってはれへんやろ(📕)か、どんな眼つ(🎎)きして(🐒)はるか、(💼)やっぱ(👲)り気がか(💖)りやもんです(🏿)から、擦(🏏)すれちがう拍子に(🎯)そ(☝)うッと顔色うかごう(🈷)たり(🍱)しまし(🕳)た。ところが(🗳)光子さ(🕴)んの様子前とちょっとも変ったよう(📇)なとこのう(🕑)て、別(🤘)にこっちを不愉快に思(🐡)てなさる風にも(🎍)見え(🆓)しません。あ、そうそう、此処ここに写(🌰)真持って来(💡)ましたよっ(🌎)て(👤)、こ(😢)れ見て下(🔮)さい(💾)ま(🐢)せ。これ(🍝)は揃そ(📣)ろいの着(⬅)物出来まし(🎂)た(🥊)とき二人で記念に撮とりましたのんで、(🎓)新聞に(🎩)も出たこ(🥙)とある問(🥗)題の写真やの(⛔)んです。これでもお分(📁)りになるように、こう(🎯)して(⏰)並(🏅)ん(💀)でましたら、わたしが引き立て役勤めてる形で、光子(🔈)さんは(💥)船場あたりの娘さんの(🌈)中でもちょっと(😚)飛びきりの器量(🙏)やのんです。（作(👜)者註、写(⌚)真を見る(📷)と、お揃いの(🆔)着物(🦉)と(🦓)いうのは如(🏖)何い(📚)かにも上方か(🥖)みが(🏯)た好みのケ(💵)バケバし(😌)い色彩の(⏪)ものら(💀)しい。柿内未亡人は束髪そくはつ(⏹)、光子(🏋)は島田し(🈯)まだに結っているが、大阪風の町娘の姿のうちにも、その眼が非(🚋)常(🐑)に(🏵)情熱的で(👦)、潤(🏅)うるおいに富んでいる。一と口にい(🙃)え(🤫)ば、恋愛の天才家といったような気魄きはくに充(🉐)みち(🚗)た(🧦)、魅力のある眼つ(🍳)きである。たしかに美(🙍)貌びぼう(👐)の(✌)持主には違(⏲)いなく、(💨)自分は引き立て役だとい(❎)う未亡人(🦇)の言は必ず(🦃)しも謙遜けんそんではないが、(📲)この点が果して楊(🚻)柳観音の尊(😠)容に(🕙)適す(🚞)るか(🗓)ど(👔)うかは疑(🏜)問である。）先生は(🐑)こんな顔だち(🌀)どないお考えに(👓)な(🎶)りますか(⏪)？　日本髪よう似合(🎷)うてます(📁)やろ？(🕯)――は(🚉)あ(🌎)、お母様かあさん(😅)日本髪好きやとかい(🕥)うこと(🛋)で、ときど(🚘)き結い(💣)やはりまして、学校いもその頭(🉐)で来や(🏑)はり(😯)ま(🍽)してん。――何せそ(✋)ん(🆙)な学校ですから、制服なんぞあれしませんし、日本髪の着流しで(🐴)も何で(😵)も(😏)かめしま(🌌)せんのんですから、わたし(🖇)なんか袴は(✏)か(🉑)ま(🛷)穿はいて行いたことあれしませなんだ。光子さん(🛃)も、たま(🐅)に洋服着なさ(📐)ることありましてんけど、和(🏖)服の時は(🚖)いつでも着流(🕡)しでし(🏻)てん。こ(👑)の(🥫)写真では髪のせ(✳)えで私(🐢)よ(🦊)り三つぐらい若うに(🏞)見(🆘)え(🐀)てます(🐠)けど、(🅿)ほんまは一つ歳とし下の二十三、――生(📻)きておられたら今年(😺)二(🏞)十四(🔎)で(🕴)すねん。しかし光子さんの方が一、二(🚗)寸せ(🚠)え高いで(🎲)し(🚡)た(🍡)し、それに綺(🚱)麗(🚽)き(🚫)れ(⛪)い(➕)な人(🏡)いうもんは、(🥗)自分では器量鼻にかけへんつもりでも、やっぱり何とのう自信のある(📇)様子態度に現わ(🔸)れるもんですや(🥎)ろか、それともこっちに引け目ありま(🐚)すとそな(♟)い見(⚡)え(♏)ますのんで(🙁)すやろか、そ(🏗)の後親し(🙍)いにな(🚃)り(🥎)ま(🌃)してか(🌝)らでも、歳からいう(🛑)と(🈚)わたし(🖌)の方が姉(👥)さんでありながら、いつでも妹(📅)みた(🕧)い(🏉)な気イしてまし(🤑)て(🤮)ん。

A「何処へ泊(🚡)まる(🤙)の？」

A　I am thinking most of you, ………