二人はわら(🗞)って話し合う。どんなに親し(🕑)い間(jiān )柄でも公(😯)おおや(👇)けの戦場では一(🙊)歩(bù )もゆ(🛰)ずらないのがふたりの約束(🏄)であった。時(🕚)(shí )とし(🍐)て光一は家へ帰ってもものもい(🎩)わず(👘)に(📚)ふ(🔰)さ(🖊)ぎ(💌)こんで(🙈)ることが(💽)ある、だが千三がたずね(🦈)てくる(🤛)とすぐ愉快な気(qì )持(🙅)ちになる(💃)ので(😙)あった。
「なるほどね」
「おい(👈)、おれ(🧙)の鼻穴はなのあ(⬆)な(🎣)になに(🚷)かはいってないか(🤷)見てく(🏫)れ」(🚧)
気の(😲)短い連(🍄)中(zhōng )は(🏂)声(shē(🦄)ng )々に叫(🧥)んだ、(🐝)この溢あふるるごとき群(qún )衆をわけて浦和(hé )中(📩)学の(📧)選(💞)手が英(💚)気さっそ(📬)うとし(🌗)て場内に(🚪)現われた(👿)、(⚪)揃いの(🖌)帽(mào )子ユニ(🚪)フォーム(🏴)、靴(xuē(📇) )下は黒(📀)(hēi )と白の二段(🚄)抜き、靴(xuē )のスパ(🔨)イクは(😡)日に輝き、(➖)胸のマーク(🏥)横(hé(🛒)ng )文字(zì )の(🌱) urachu はい(🕞)かにも名を(📆)重んずるわかき武士のごと(🔐)く見えた。
「(🍷)チ(🥎)ビ公のやつ、どうしてお(🚺)れの球を(🕙)あんなに(😴)打つんだ(🎳)ろう(🤜)」(🉑)
実(✳)際そ(🏁)れは師範生(shēng )徒(🌝)からでたうわさである、師範(fàn )生徒は中学生にくらべると(📿)学資も少ないし、また(🗳)富める父兄(👈)をもた(🤕)ぬところからなにかに(🍌)つけて不(🍈)(bú )自由(yóu )勝(🚽)ちである、そ(🕰)れに反(🛸)して中学生は多(〰)くは(🅱)相当の資(zī(🐳) )産(😋)(chǎn )あ(📚)る家の子(zǐ )である、か(🔰)れ(🚄)ら(💊)は自由にぜい(🚏)たくなシャツを買(😪)い、ハイカラな文房(👻)具(jù(🌱) )を用い(🎸)、活(🤹)動や(🥙)芝居などを見物し、洋(🍇)(yáng )食(shí(🤢) )屋(wū )へも出(chū )入(rù )りする、(🥝)そう(📟)させることを(😫)不(😘)純だと思わない父兄(xiō(🐈)ng )が多いので(🦕)ある。
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