大沢がはたから口(kǒu )を出(chū )した。
次郎は(🍞)そっぽを(📄)向いて、返事をしなかっ(🏏)た。大(dà )沢(🙍)(zé(🎪) )は、恭(👺)一と(⌛)顔(yá )見(jiàn )合(hé )わせ(🏎)て、微笑しな(⬜)がら、
(📌)恭(gōng )一は、(🏹)も(💨)うその頃(🛏)に(🤸)は、詩や(📡)歌(gē )をか(🎗)なり多(🌔)く作っており、年二回発(⚾)行される校(👡)友(💇)会(huì )誌には、き(❣)まっ(🎑)て何かを発(fā )表していた。次郎(🕹)には(🔜)、(⛸)それ(⬆)が(👕)世に(🏄)もすばら(🍙)しいことのよう(🤑)に思(📒)えた。その(🗻)ために、彼の恭(🐖)一(🐔)に対する敬(🥌)愛の念(🥔)(niàn )は、こ(📙)れまでとは(➕)ちがっ(🏣)た意味で深(📯)まって行った。が、(👉)同時に、(👃)彼(bǐ )が、何(🍬)かしら、恭一に(🥝)対して妬ねた(🌘)ましさを感(gǎn )じはじめ(🔣)たことも(♍)、(📚)た(😀)しか(💇)だ(🤫)った。
次(cì )郎は(✌)そ(🌽)っぽ(😆)を向いて(🏡)、返(fǎ(🔄)n )事をしなかった。大沢(zé )は、恭(🦔)一と顔見合(hé )わせて、微(📔)笑し(🤠)なが(🏻)ら、
「僕もそうだ(👷)ろうと思(sī )うが…(💄)…。」(🔕)
「それよりか、狐の奴(nú )がその新入生に頬ぺ(🎖)た(🚔)をひっかかれ(🎿)たって、(🏄)ほん(🏼)と(🎐)うかね(🌓)。」(🧝)
第一、(🏐)入(🔔)学の当(dāng )初(chū )から、五(wǔ(🤘) )年(➿)生の間に「生意(🐼)気な(🔳)新入生」として有(yǒu )名(🐅)(mí(🔟)ng )になっていた彼(🐉)は、彼らに(📡)鉄拳(quán )制裁(➕)の口(🌫)実を与えま(🧤)いとして、校内で(💥)は無(wú )論(lùn )のこ(🔮)と(😏)、ちょ(🔀)っ(📝)と(🌏)散(📑)(sàn )歩に出るのにも、(⛔)始終頭(🏝)をつ(💟)かい、気を張ってい(📻)なけ(🚆)ればなら(🎭)なかった。「狐(🌹)」(🎮)や(🌯)「(👸)三つボ(🛫)タン」のよう(🥒)な(🍴)上(🥅)(shàng )級生に対して、卑屈ひくつにもならず、言いがかりもつ(🕠)けら(🕕)れない(🙋)ようにするには、次郎(👵)の(🗓)苦心も、実際並(bì(🛌)ng )た(🤺)い(🚋)てい(🕺)ではなかった(🛏)のである。彼はちょっと門口を出る(💵)のに(🗜)も、必(bì )ず制(zhì(🌜) )服制帽をつけていた。街(🐑)(jiē )角(💐)では、一応(yīng )四方(🏾)を見渡(🚵)して(😫)、五年(nián )生の姿が見えると(🚶)、(🧔)相手がどこを見て(🎖)いようと、それ(🧣)に対してきちんと敬礼をした。むろん(🕢)、校則(🎹)は、ど(⛺)んな(🍜)些細なことでもよく守った(⛷)。その点では、(👉)人一(📦)倍細(🎿)心な恭(🎨)一ですら、彼(bǐ(🈚) )の几帳面(miàn )きちょ(🥅)うめんさ(🏷)をおりおり冷(lě(🎰)ng )やか(🏛)した(🔕)く(🐍)らいであ(🔬)った。その代り、彼(bǐ )は、今(jīn )後五年生に無法(fǎ(🥥) )な(💰)暴行を加えられたら、退学(🥄)処分(👹)の危険を(🧠)冒しても、(😏)思(sī )い(🔕)きって反抗(kàng )を試みようと、(🧜)固(gù(👨) )く心に誓(shì )って(🏳)いた。彼が彼(🕕)の小(xiǎo )刀(dāo )ナイフを筆(🐫)(bǐ(🐏) )入に入れな(🏏)いで、いつ(🦄)も衣嚢かくしに入(💺)れて(🅰)い(📖)たのも、実はそのためだったのである。
しばらく沈(🤾)(shěn )默がつづいた(🙅)が、大沢はに(🧒)こ(🏈)にこ(🤪)して、
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