「いいです、うるさくたって(Ⓜ)、卑(bēi )怯者(🤹)になる(😌)より、よっぽ(🐘)ど(👛)まし(❄)で(🔓)す。」(🛒)
「本月八日(🌥)(rì )御地(dì(🦅) )に参(cā(🎎)n )上の用件(jiàn )これあり(⏳)、その節(🤝)は久々に(😺)て次(✍)郎(🎉)様にもお目にか(📞)か(⛷)り度(🔤)、そ(🏎)れを何よりの楽しみに致居(🎆)候(🥂)」
「元(yuán )来、正義は階級に(🏭)あ(👤)るんじゃないんだ(💎)。どんな階級にだって、正しい人もいれば(🚊)、正(🙄)しくない人も(🔽)いる。正義は(🎿)、それをもっている一(🐝)(yī )人一人の(🈴)胸(🏮)に(🏟)し(🖋)かないんだ。五年生(shēng )は(🏣)五年生なる(🧢)が故(gù )に正義(🐰)の持主ではない(🔔)。同様に僕らも、(💥)四(sì(⛑) )年(💣)(niá(🅰)n )生(🐮)(shēng )なる(🦉)が故に正義の擁(yōng )護者だと主(🛰)(zhǔ )張する(😲)わけにはい(🃏)かない。四年(nián )生とか五年(🙂)(niá(🖨)n )生と(🌌)かいうことは、要(yà(🐡)o )する(🧛)に(👨)正義とは何(🖇)の関係(🏘)(xì )も(🎛)な(➖)い(📩)ことなんだ。それをいかにも(🍗)関(🗨)(wān )係がある(🌸)かのように思(😡)いこんでい(🎛)る(🧚)ところに(🖌)、この学(🛬)校(🗻)の病根(gēn )が(😼)あり、校(🗜)風のあがらない大きな原因があるんだ。この学校では、上級(jí )の(🍊)名(🏒)においていつも正義が蹂躙(🐖)(lìn )じゅ(🏑)うり(🚺)んされ(💼)ている(👆)。現(xiàn )に本田の弟の(📯)場合がそれ(🍟)だ。僕はもう一度はっきり言(⛎)う、正義は階(🎍)(jiē )級(🧢)(jí(🙋) )になくて人にあるんだ。もしそう(🕰)でな(🤭)ければ、全校(xiào )一致(zhì(👤) )も期待出(chū )来ない。それが期待(😔)(dài )出来(💴)(lá(🌊)i )るのは、(🔍)正義(yì )が階級の独占(zhàn )物どく(⛳)せんぶつ(🖼)でなく(🧜)て、何(hé )人の胸に(🏺)も宿(xiǔ )り(🗒)うるから(📺)だ(👴)。だ(🌉)から僕は(🔢)、同級生(⏮)の団(tuán )結よ(😓)りも、(🈹)正しい人の団(tuán )結(😳)が先ず必(🚋)要だと思う。僕は四年生(🖨)を愛し、五年生を憎むために、(🏽)本(🖕)(běn )田の(🐱)弟をバックし(🌈)ようと言(🕉)うんじゃない。僕(🎒)は学校全体(🏵)を愛するんだ。学校全体の正義(yì(🤶) )を愛す(⬜)るん(🔵)だ。そのためには、(🦄)本田の弟の(💔)ような(👏)、不(bú(🖱) )正(🎇)(zhèng )に(🥢)屈(🏭)しない魂(😖)をあくまでも擁護しなければならん(🚝)のだ。問(📸)題は、四年生の権(quán )威がどうの(👛)、(🚃)名(📣)誉がどうの(⏭)というような、そんな(🚡)けちけちしたこ(🦓)とに(🎲)あ(♒)る(👷)ん(😘)じ(🚊)ゃない。大垣(📿)校長(zhǎng )の謂いわゆる大慈(🐨)(cí )悲の精神に生き、(🗒)全校(🎂)の正(🌜)義(✊)を護ろう(🎫)と(👐)言うん(🤪)だ(🧥)。おれの言ったことを誤解せんようにしてくれ(🌏)。」
次郎が本(👏)校舎の前(qiá(🍮)n )ま(🔏)で来(lái )ると、ちょう(🏪)ど(💌)職員会議が終ったところ(📍)らしく、先生た(🏣)ちがぞ(🐛)ろぞろと(🚮)玄関から出て来るところ(😎)だった。彼は先生た(🚃)ちに顔(🚨)を見られるの(🌎)が(🚪)いやだっ(👪)たの(🕺)で(🎐)、校(✋)舎(💂)の陰にかくれて(🐂)、人影(yǐ(🌐)ng )の見えなくな(🔹)る(🔔)のを待(dà(🚛)i )つ(🐒)ことに(🙀)した(🕖)。
学課(🍫)に(❌)は彼(🛑)は(🛩)かなり熱心だった(🐶)。ま(🚤)た、教科(kē(📵) )書以外の本(běn )も毎日(🌈)いくらかずつ読んだ。たいていは(🤕)少年(❕)向きの雑(🚊)誌や伝(🎃)(yún )記類だっ(🤑)た(🛎)が、恭(🛄)(gōng )一(📠)の(🦅)本(bě(🗝)n )箱から、(🔑)美し(🤽)く装幀された(💢)詩集や歌集などを、ち(😴)ょいちょい引(🐊)き(🏙)だし(🌛)て(👋)読むこと(👑)もあった(🎑)。むろんそのいずれもが、彼(bǐ )には(🅿)まだ非常にむずかしかった。しか(🌘)し、恭一におり(🎈)おり解釈か(🍼)いし(🎾)ゃくしてもらっ(🤱)た(🔳)りしているうち(🌏)に(🎒)、詩や歌のこころというものが、いつとはなしに(🤗)彼の(😯)感情にしみ入っ(🏿)て(🚶)来た。そし(💅)て、時に(🕒)は、寝(qǐn )床にはいって(🕔)から、自分で(🏺)歌(gē )を考え、そっと起(qǐ )きあ(🏃)がって、それを(🌴)手帳に書(shū )きつけたりすることもあった。
と、最初(✏)の提案者(zhě )ていあんし(🛀)ゃが(✊)、(🎦)ちょっ(🕞)と間(🎆)(jiān )をお(🦀)いて、(⛓)た(🤢)ず(😃)ねた。それ(🆎)はいかに(🍹)も自(🔩)信(xì(📳)n )のないた(🌈)ずねようだった。
「う(⬛)む、しかし(📸)相当(✝)生(🔝)意(yì )気な奴(👧)にはちがいないよ。」
「し(🕎)かし、本(🦆)田(tián )の弟に(🌠)しちゃあ、すご(🎢)く勇敢だね。ふだんから、そうな(🌹)んか。」
「何(hé(🥑) )?(💜) 見(🌶)て(🏟)い(🆒)た!」(🅾)
「そうか。そうだと君(❔)の(😡)弟(🏨)はいよいよ(💚)変(biàn )った(🉑)奴(👔)だ(🏡)な。」
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