途中で学士は思出した(🔏)ように、(👀)
と(🐸)呼(♋)(hū )ぶ声が起(🚳)っ(🌥)た。音吉(jí )の弟は人(rén )を(🏨)めが(🤓)けて大きな(🎠)石を振揚(🃏)げ(😄)て(📭)いる。
「(🕘)先生、虫じ(🕐)ゃいけませんか」(⛔)
「……(🕍)私も今(🔉)(jīn )、朝(📵)顔を作ってます……(🥧)上(shà(🤲)ng )田で(🐰)はよく(🌅)作り(🚠)ました……今年(⬅)はウマくいくか(🥃)どうか知りませんがネ、(😌)まあ見(jiàn )に来(lái )て下(💫)さら(💃)ん(❣)か」(👁)
「今(jī(🐗)n )咲いてます(🏇)のは、ホンの丸咲か(🍼)、牡丹ぼた(🤒)ん(🚧)種ぐらい(🍯)なもの(🏧)です」と学士は高(gāo )瀬に言(yán )った。「(🕸)真(🛏)実(😨)(shí )ほんと(😉)うの(⭐)獅(♊)子ししや手(📧)長(zhǎ(🏰)ng )と成ったら、ど(😥)うしても後おくれます(🏓)ネ(⌛)。そのうちに一つ(🎟)塾の先生(shē(🙄)ng )方を御呼(🌐)び申したい……何(🔚)がなくとも皆さ(🐌)ん(⬜)に集(👖)って頂(👮)いて、こ(🐑)れで一杯進(jì(💦)n )あげら(🎒)れるようだと可(kě )いい(♋)んですけれど(📸)……」
と呼(🍹)ぶ声が(🚃)起(🆚)った(🏕)。音吉(jí(🎅) )の弟は(🧕)人(😯)(rén )をめがけ(💡)て大き(➗)な(🖥)石を振揚げてい(🎇)る。
「まだ私(📉)(sī )は老(lǎo )眼(⏮)鏡(🤐)には早過ぎる――ヤ、これは驚いた――こう(🧕)側(💕)(cè )へ寄(😦)せたよりも、(📺)すこし離した方が猶(yó(❎)u )よく見えますナ(👄)――(🖋)広岡先(🍮)生(⭐)、いか(🐵)が」
この教員室の空気の中で(👝)、広(🗺)岡先生は由緒いわれのあ(👹)りそうな古(🥓)い彫(🎶)のある銀(yín )煙管ぎんぎ(🏑)せるの音をポンポン響か(👔)せた。高(gā(🏈)o )瀬は(🚵)癖のように肩(jiā(🦀)n )を動ゆすっ(🐣)て、甘そうに煙草(cǎo )を燻くゆらし(☔)て、楼階はし(🏅)ごだ(🔲)んを降(⛳)(jiàng )りては生(shēng )徒を教えに行(háng )った。
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