「馬鹿(lù )、や(🕳)い」と鞠(🏊)(jū )子はあべこべに父を嘲(💷)あざけった。――これが極(🎭)(jí )く尋常あたりまえ(🧔)な(😮)ような(🔟)調子で。
「広岡(gāng )先生の御国(guó(😢) )はどちらなん(👗)ですか」(🕶)と(😣)高(🚜)瀬が(🛴)聞い(🛠)た(🌏)。
矢(🌚)場は(📨)正木大(🗳)尉や桜(yīng )井先(🎴)生な(⬅)どが(🎽)発(🏫)起で(💛)、(🦍)天(tiān )主台の下(🎌)に小(🖋)屋(wū )を造(🏩)(zào )って、(📍)楓かえで、(🤣)欅(🎖)け(🆒)やきなど(🍁)の緑に隠れた、極(jí )く静かな位(wèi )置(🌴)(zhì )にあっ(🔳)た(☔)。丁(🥘)度(dù )そこで二人は大尉(🍺)と体操の教(jiāo )師とに逢った。まだ他(tā )の顔触かおぶれも一人(🕢)二人見えた。一時は塾の連中が挙こぞ(🌳)ってそこへ集ったことも有った(🏌)が(📯)、次(cì )第(🥦)(dì(🔛) )に子安(🎪)(ān )の足も(🎨)遠(yuǎn )くなり、桜井先生も(🍓)あ(🐂)まり(✅)顔を見せない。高(♌)瀬が園(🤐)内の(📿)茶屋(wū(✨) )に預(🔓)けて(❓)ある弓の道(dào )具を取りに行(há(🤦)ng )って(🅿)来て学(💙)(xué )士に交際つき(🏧)あうと(♿)いう(🧓)は彼としては(🚉)めずらしい位だ。
彼は持(📲)(chí )って来た馬鈴(líng )薯の種を(🎱)植えて見せ、猶なお、(🌄)葱苗(🛹)ねぎ(➿)なえ(🕳)の(📷)植(zhí(🤖) )え方まで教(jiā(👤)o )えた(⏮)。
「そうです。働くことは(📸)よく働きますナ……そ(😝)れ(♒)に非常な質素なところだ…(♿)…ですけれど、高(gāo )瀬さ(💓)ん、チア(🦏)ムネスという(✒)も(🚃)のは(🎿)全くこの辺の娘に欠けてます(🛴)ネ」
何処で教わ(🏎)るともなく(🛑)、(🔋)鞠(jū )子はこんなこと(🍠)を(⛳)覚えて来て、眠る前に(📐)家中踊って歩いた。
学(🔇)士(😟)が窓のところへ来(lái )た(👷)。
塾の門前に近いところ(🕋)で、二人は(🥘)学(🤐)士に追い附いた(🦈)。
「俺おん(⏸)にもおくれやれ(🌒)」と(🍤)鞠子は母(mǔ(🧗) )が口をモガモ(🎆)ガ(🕕)させるのに目をつけた。
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