「(♏)そうかね―(🍂)―(⛹)。」
「相変わら(🗜)ず(🤛)で(📛)すね。」
(⭕)大(😑)(dà )河はとぼ(🍃)け(🔩)たよ(⏪)うな顔を(🔘)し(🥠)て、笑った(🚙)。
朝倉(cāng )先生(🍦)は、この話を語(yǔ )りおわると、(🌇)しばらく沈黙した。
(🍑)と、なま返事(🈹)をして眼をそら(🌌)した。そし(🌫)て(🦅)、そのまま、(🚵)す(🔵)ぐそこ(🐜)を去り、塾長室(shì )のほうに(❤)行った。
か(👄)れは視(🤯)線を転(zhuǎn )じて、そっと(👳)先(😺)(xiān )生(👟)の顔(🔑)をのぞいてみた。すると、ふし(🦓)ぎなことには、(🚆)先生の(🚻)いつ(🛶)もの(🔙)端然(rán )たんぜんたる(🐷)静(jìng )坐(zuò )の姿勢が(➕)いく(📶)らかくずれている。顔をすこし伏(➕)ふ(😅)せ(📦)、その眉まゆの間には深いしわさえ見(🍫)えるのである。次(🌬)(cì(😑) )郎は、先生が気(qì(🛹) )分(👖)でも悪(🎽)くなったのではな(🐍)いか、と思った。
かれは心の中(zhōng )で強く否定(📼)した(🎃)。しかし、否定し(🐐)た心(xī(⤴)n )そのもの(📁)が(🏴)、やは(🚌)り、ふ(🤠)だんの(🔯)秩序(🔰)を失った心(🦔)(xīn )でし(🥂)かな(🌅)か(🦅)ったのである。
次(📔)郎が入(🏓)り口に立(🍼)って様(yàng )子をながめて(😈)いると、
「そりゃあ(⏺)そうだろ(🦋)う。それがあ(🤳)ら(🕠)われる(🌌)のはまだ早(zǎo )いよ。」
「(📕)起きだした(🍟)よ(🏛)うで(🤳)す。もうだ(🐚)いじょうぶですよ。」(🤶)
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