最(zuì )近に筆を執(zhí )り始めた草(🌗)稿が(🎀)岸(🥓)本(🐮)の机(📚)の上に置いてあった。それは自(zì )伝(yún )の一部とも言(👞)うべきものであった。彼の少年時(🌯)代から青(🛫)年時代(dài )に入(🌇)ろ(🈹)うと(🤲)する頃(🔉)のことが書(🌡)きかけてあった。恐(💿)らく自(zì )分に取ってはこれが(🤑)筆の執(👵)(zhí )り納め(🏌)であ(🔋)るかも知れない、(🔴)そんな心(🦏)持が乱(🌌)れた(🏷)彼の胸の中を支(zhī )配するよう(🐩)に成(🕊)った(🍕)。彼(bǐ )は(😚)机(💻)(jī )の前(🛀)に静坐して、残すつもりもなくこの世に残して置いて行こうとす(🌗)る自分の書(😖)きかけの文(🗣)章(📬)(zhāng )を読んで(❄)見た(🖲)。それを読んで、耐(🔦)えられるだけジッと(🕝)耐(🌛)えよ(📅)う(💫)とし(😱)た。又終りの方の足りない部分(fèn )を書(🚵)き加え(🕺)よう(🕍)ともした(🌮)。草稿の中(zhōng )に(🦐)出て来るのは(📘)十八九(jiǔ )歳の頃の(💺)彼(bǐ )自身(😯)である(🗒)。
兄(xiōng )の(➕)子(🌻)供は物(🌇)を(🔭)言お(🐫)うとして(🌐)も(✔)言え(🗿)ないと(💚)いう風で、口惜しそうに口(kǒu )唇(🥓)(chú(🗳)n )く(🗡)ちびるを噛かんで、も(🔃)う一度(📑)弟をめがけ(🌯)て拳こぶしを振(😊)上げ(🐬)ようと(🦅)した(🚻)。
(🐴)眼に見えない(✂)小さな生命(mì(💋)ng )い(🍅)のちの(✖)芽は、(🎇)その間(jiān )にそろそろ(📿)頭(😝)を持上げ(➖)始(👷)め(🎚)た。節(🎹)子の苦しみと悩(🛅)みとは、(🐚)それを包(bāo )もう(🔆)包もうとして(🔄)いるら(🏕)し(🥔)い(🐕)彼女の羞(xiū )はじを帯び(🥣)た(🎌)容子(🕷)ようすは、一つ(🔛)と(🔋)し(🚎)て彼(bǐ(➿) )女の(🌯)内(nèi )部なか(❄)から押出(chū )し(🏎)て(🚲)来る恐(🎲)(kǒng )ろしい力を語ってい(⌛)ないものはなかった。あ(🕦)だかも堅(jiān )い地を(🈳)割って日(rì(🖲) )のめを見(💮)ない(📆)では止やまな(🏸)い春(chūn )先(🍟)の(🔳)筍たけの(🖥)このような勢で。それを(🦇)見(🔋)せ(🚖)つけられる(📸)度たびに(🏘)、岸本は注(🚢)(zhù )文して置いた旅の衣服や旅の鞄か(🎨)ばんの出来て来るのを待遠(yuǎn )しく思っ(👐)た。
こう岸本(běn )は言って、もし(💥)もの場(🔶)合には自(🥐)分(fè(⏲)n )の庶(shù )子しょ(🐑)しとして届けても(💑)可いというような(📦)ことを(🗒)節子に(🦅)話(huà )した。
繁(fán )は岸本(🏼)の枕(zhě(📒)n )頭まくら(🔐)もとへ来て、(🌽)子供ら(😚)しい声(📗)で父を呼起(qǐ(📝) )そうとした。岸(àn )本は何時(🍱)間(🐒)(jiān )眠(mián )ったか(🌙)をも(🐐)よく知らなかった。子供が(🐁)婆やと一緒(🥕)に二(🌻)階へ上って来(📢)た頃は、眼は覚(👠)さめ(🎽)て(🏳)いたが、いくら寝(🐀)ても寝ても(🙄)寝(qǐn )足りないよう(🚂)に疲(pí )れていた。彼は子供の呼(hū )声を聞いて、(👳)寝床を離れる気に(🌔)なっ(🦇)た。
と節(jiē )子(✉)は驚い(🔻)た(🗳)よ(🌁)うに叔(shū )父を見て言(yá(🈂)n )った(😇)。
いかなる人(🏌)(rén )に聞かせるために、(😖)いかなる(🚱)人の原作(㊙)したものとも(👸)知(zhī )れないような古い(👳)唄う(🌠)たの文句が、熟した(🔀)李すもも(🤬)のように色の(🖌)褪さめ変った女(🖊)の口唇(🎸)くち(🎾)びるから流れ(👠)て来た。
見る(⛏)と二人の子(zǐ )供は、(🏃)引(yǐn )留(liú(🐠) )め(📒)ようとする節子の(📌)言(💸)(yán )うこ(🏝)とも聞入れないで争(zhēng )って(🔁)いた。兄は弟を打(dǎ )ぶった。弟も兄を打った。
ビデオ このサイトは2025-02-24 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025