と、次(🎑)郎は、また馬田の方にまともに向き(🚨)なおった(🗻)。
「まさか一(yī )生の大事ではある(🎞)ま(🛑)いね。」
と、次(🌭)郎は、また(🍾)馬(mǎ )田(🍒)の(🙌)方にまともに向きなおった。
次郎(🚇)(láng )は(✝)、詰問(🚆)(wèn )きつもんするよ(🔊)うにたず(〽)ねた。
(📿)馬田はあざけるように笑っ(🤩)た。
「(✌)血書(shū )のことが気になる(💤)のか(🥀)。」(🍬)
「それで(♐)僕(🛑)た(🤑)ち(🦏)が正(🦅)しい願(yuàn )いだと(🕵)思った(🛄)事(shì )を役所に(🛩)出す(🕣)の、あたり(🔹)まえです(🚁)。考えが足り(✏)ないこ(🧦)とな(🕑)んか、ちっともありませ(💀)ん。役(yì(🖌) )所がだめだ(🖌)から正しい願(🏁)い(🐞)でも、(🖕)慮し(🔀)て出さない(㊙)で置(🔨)こう(💀)か(🍒)なんて考(🔡)える人があ(🎞)ったら、(🤾)その人こ(🏤)そ(🤷)考(kǎo )えが(🏉)足(zú )りないと僕(🧝)は思うんです。」
敏(😄)子は(♈)、叔(🚝)(shū )母さ(🥥)んと呼ば(🌷)れるに(🏠)はまだあ(😓)まりに(♐)もわかかったが、(🌪)次郎は徹太郎(láng )を叔(shū )父さんと呼ぶ(🎎)関(wān )係(🍡)上、(🔻)そ(🤾)う呼(hū )び(😖)ならわしている(📜)のである。
「(🚓)し(🚡)かし、昨日(rì )からの(😸)あいつの(🍖)態度(🚜)が証明(míng )して(😳)いるよ。なるだけいい子に(🚶)な(❄)ろうとしている(🏆)にちがいない(👕)んだ。」
四人(rén )の報(🕳)告は、みんなをふき(🔤)出させた(👳)り、憤慨(kǎi )させたり(🚥)、不(bú )安がらせたりした。し(🕢)かし、ともか(🏉)くも(🍷)血(🚓)書が県庁(tīng )に(🧓)差出(📌)されるように(🔯)なったということで、一応(😄)納得なっとくする(🌏)よりほ(🌻)かなかった。校長が教頭から(🔟)紙片(piàn )を(⛎)受取(qǔ )っ(🥟)たあと、急に様(📆)(yàng )子が変(bià(🦌)n )ったということについては、四人をはじめ(🚞)みん(🚛)なも不審に思い、うまく(🌆)ペテンにかけら(🏺)れた(🔸)のではな(🌿)い(🥇)か(🚦)、など(⛷)というものがいたが、事情(👃)(qíng )は(🙂)間もなく判明した。それは(🐷)、教員室(shì )で(📝)先(⏬)(xiān )生た(🥩)ちが(🤬)ひ(🔔)そか(💟)に話しあっ(😅)ていることが、(🀄)給仕の口をとおして、い(🐵)ちいち(🏙)生(💒)徒の耳(ěr )にはいっ(⚾)て来(lá(🤼)i )たからであ(🦏)った(🔒)。
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