(😲)こう(🌭)い(📦)うものもあった。
「やあ寝過ごした」(📪)と千(📇)三(sā(☔)n )は(🏠)あわてて飛び起(qǐ )きた。
「(😦)いやいや、ぼくのお情けの球を打って喜ぶ青木(mù(🦗) )ではない、そん(➿)なことはかえって青木(🤒)を侮辱ぶ(👒)じょくしかつ学(xué )校(❕)と野球(qiú )道(dào )を(🏪)侮辱(🈁)するものだ」
千三はた(🏕)まらなく(🐬)嬉(xī )しくなった、かれ(🥠)はボ(⛹)ッ(🎹)クスに(😥)立(lì )っ(⏯)た(👬)。それを見(jiàn )て光一は思っ(🏃)た。
と千三(sān )はいった。
「じゃおらあ教(💠)(jiāo )えてやる(🚣)べえ」と善(💫)兵衛はい(🌤)った(〰)。
「(➕)あまり押すと先生、小便がもり(🐿)ま(👵)す」と二塁(😏)手(🥒)のすずめがいった。そこ(🤬)で(🗼)先(xiā(🚋)n )生もわらった。
「お着(🦐)か(✨)え(👑)になっ(🎨)てすぐおで(🌎)ましにな(📃)りま(🏃)した(🍄)」
「ど(🎊)う(🈂)かし(🌟)て勝たしてもら(🗃)いたい、わしが(🖕)生徒(tú )に野球(qiú )をゆ(👖)るしたのは少し考(kǎo )えが(🕣)あって(💨)のことだ、この町のものは官学を尊敬(🦖)して私学を(💥)軽(🎰)(qīng )蔑け(🌋)いべつする、(🌃)い(🍽)いか(❣)、(🖖)中学校(♎)(xiào )や師範学校の生(🕚)徒(tú )はいばるが、黙々塾もくもくじゅくの生徒(tú )は(🥑)小(🛺)さくな(🙋)っ(⛅)ている、なあ安場、(⏩)きみもおぼえが(🎳)あるだろう」
「もっと寝ててもいいよ」(👌)と伯(💏)父さんはにこ(🖇)に(⏭)こ(🎧)して店から声(👳)をかけた、か(🗿)れはも(😭)う豆腐と(🎞)うふをおけに移(💉)してわらじを(🎶)はいている。
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