「はあ(🛥)。しかし(🧡)、それに(🎒)は、(🔤)先(❣)生のほうからも(🌕)いくら(🛌)かの(😧)強制を加えていただかないと――」
「ぼく(🔌)……もっ(💐)と…(🥩)…考え(🥨)てみます(🕗)。」
それから、ちょっと柱(🗜)時計(🔠)をのぞき(📮)、
(🈶)そのうちに、(⭕)小(🥩)便所の掃除(chú )が終わったらしく(💃)、それにかかっていた四(📎)(sì )人のうち(🥅)の三人(😂)が、(🎫)とん狂な笑い声(🚣)をた(🥂)てながら、大便所(🏧)の(⛎)掃除をはじめ、あとの一人が(🕑)、(⚡)たたきに水を流(liú )しはじめた。で、次郎(láng )は、(🗨)二(è(✝)r )つ目(mù(🚷) )の大便所の掃(🎃)除(🙇)(chú )を(😷)おわ(⏰)ると、す(🐞)ぐそ(🐱)こを去(🧤)って講堂のほうに行った。大河とは(🕰)、ついに言葉をか(🤛)わ(🐼)さないまま(📷)だったのであ(🕴)る(🤬)。
「(🔙)その実(shí )際を、おた(📚)がい(📅)に鍛きたえあ(🍠)うの(😀)が、ここの(💊)生活(huó )だろう?」
朝(❇)倉(🉐)先生(💜)は、それ(🏆)っきり口をつぐ(❗)んで(💤)いる。次(🤶)郎はいよい(🈁)よ不安(🧡)だっ(🚇)た。も(🍖)し先生の話がそ(⚫)れ(🛂)で(🛌)終わ(🏗)ったとすると(🐷)、大河に対しては(📷)むろんのこと、あとでほんと(🖌)う(📝)のこと(🕊)がわかった(😊)場(💂)合、他の塾生(shēng )た(🦒)ちに(🤠)対しても、この(🤤)ままでは(🌂)決して(😈)いい結果をもたらさないだ(🤝)ろう。
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