「そうか(🕵)もし(😸)れません。しかし、(🙅)それは(👸)や(🦍)ら(🔜)な(✊)いほう(⬅)がいいでし(🖇)ょう。板木ばん(📷)ぎで(🛸)起きる約(👁)束や(🚂)く(🖲)そくを(🌄)したんです(🧗)から。」(🧐)
(🕛)かれは、(💔)むろん、(🛒)そ(🔻)のことに気がついていた。しかし(🐯)、べつに気をくさらし(🤣)てはいなかっ(🍗)た(📺)。毎(⌚)回(📅)開塾の(💯)当初はそ(⛩)うだったし、(🅰)時刻(🎲)どおりに板(🗨)(bǎn )木が(🥀)鳴る(👍)こ(🕥)と(🎷)さえ珍めずらしかったので、今朝(👠)の板木(🥄)当番の正確(què )さだけでも上(👶)で(🎟)きだぐ(🍸)らいに思(sī )っていたので(🔘)あ(👢)る。
「先(💉)生もそうお(🐆)感じでしたか。」(🎙)
「おは(📽)よ(🧙)う(💅)ご(🏗)ざいます。」
次郎と大(dà )河とは、間もな(🍴)く、それぞれに最初の大(🤒)便(👔)所の掃(🆙)(sǎo )除(🔭)を終わって(🧥)、となり(🔱)の大便所に移って(✏)いた。まだだれも手をかけない大便所が、あいだに三(sān )つ(🥍)ほ(🚪)どはさまっている。次郎は、さっきから、大(⏹)河(🚻)(hé )に話しかけてみ(🐝)た(🛵)い気持ちは十分だった(🛢)。しかし、遠くからのかけ(⏰)合(🏺)い話は(🏦)、この(🚧)場(chǎng )合、何となくぴ(☝)った(♍)りしなかっ(⬜)たし(🛤)、また、雑(zá )巾(🌆)をゆす(😊)ぎ(⚽)に出たつ(👑)い(💪)で(⌛)に、そっ(🚝)とのぞ(♏)い(🗿)て(🕴)見(jiàn )た(🍕)大河(hé )の様(yàng )子(🤜)が(🔸)、い(🤐)かにも(🐴)沈(🥙)黙ちんも(🌴)くの(🦄)行者(🐚)(zhě )ぎょうじゃ(🏼)といっ(🎃)た(🍟)感銘かんめいをかれに与あた(👛)えていたので、口を(💙)き(🍆)るのがよけいにた(🤨)めらわれる(🈹)の(🐧)だっ(♑)た。
と(🦆)、(😬)次郎は笑いながら、(👣)
「新参(🚡)しん(🚡)ざんの小僧(sēng )こ(🧒)ぞうでご(🙇)ざいます。」(📞)
最初の日(rì )曜が来た(🦋)。開(♓)塾(🐙)かいじゅくの日(rì )がちょうど(💀)月曜(yào )だったので、まる一週間になる。
静(jìng )か(👦)な空気の中を、えぐるような沈黙の数(shù )秒(miǎo )が流れたあと(🈵)、朝倉先生の言葉が沈痛ちん(🔓)つうにつ(🎓)づけ(👵)られた。
「出してくだすっ(🥜)てもいいじゃあ(🚿)りませんか(⛔)。」(🥍)
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