(⏸)次郎(láng )は、あ(🍏)っけ(😐)にとられたよ(🏗)うな顔を(⛲)して、大沢を見つ(👔)めた。
「次(🌎)郎ちゃん(🥝)、(🦄)大(dà )沢君って、偉い人だと思わない?」(✨)
「僕(pú )だって、なぐ(🍴)られるの(♓)、いやだよ。だ(⚽)から、自(zì )分のこ(🌉)とっきり考え(🏙)ないでい(👶)いんな(💨)ら、五年生(shēng )のまえで、(🏴)も(🌕)っ(🤖)とおと(🌦)な(🔢)しくし(🏸)ていた(😃)んだ(🏐)よ。」(👃)
そこいらまでは、(🚯)さほど(🛬)真剣だとも思われなかった(🍮)議論(🏸)が、当面(miàn )の問(wèn )題をは(🌙)なれて次(cì )第に観(😮)念(niàn )的(🚡)に(🤩)な(🌄)るにつれ(👛)て、(🦌)かえってみ(🚏)ん(🌳)なの調子(zǐ )が烈しくな(🆚)っ(👠)て来るの(😹)だった。
「弟? そうか。そ(🍥)う言(yá(🙃)n )えば(🥔)、今度君の弟が入学試験をう(⚡)け(✂)るっ(🎌)て、いつ(🏗)か言っていたようだね。」
もっと(🏃)も、生(🌍)徒間の噂(🦒)(zǔn )によると(🧟)、(😓)校(xiào )内に二人(rén )や三人は、(🔩)尊(✂)敬に値する先(xiā(🥈)n )生(♒)がいないで(🎤)もないら(😠)しか(👪)った。また、(😒)入学(➖)式の時に(😋)、彼が(🥔)校長(🐳)からう(🌠)け(😪)た印象(❣)も、ま(⌛)だすっかり(💎)消えていたわけではなかっ(🖥)た。しかし、そ(🌭)う(😖)し(⭕)た先(❎)生たちは、次郎(láng )た(🦄)ち(🖤)と(💍)はまるでべつの世界に住んでい(📿)る(🏗)よ(🎣)うなもので、めった(🛵)に(🤨)その顔をのぞくことさえ出来ない(🍚)のだった。次郎は、その(🔥)ために、中(zhōng )学校というところは、小学校にくらべてず(👗)っと奥(🏐)(à(🛸)o )行が(☔)あるような気も(🗂)したが、ま(🏽)たいやに(🏋)不(😜)(bú )便(🚂)なところのようにも思っ(🔟)た(🐸)。
大沢を見おくって(🏅)から、二人(rén )はまたす(🐜)ぐ二階に行っ(🏎)た(🐻)が、次郎(láng )は(🆕)机(jī )に頬(jiá )杖を(🚴)ついて、何か(🤨)じっと考えこんだ(📩)。その(🔘)様子を見(🚰)ていた恭一(⏲)は(🍛)、しばらくして言(yá(😑)n )った。
(〽)次郎は怒(👥)ったような調子だった(🌙)。
「しかし(🗣)、今年の五(wǔ(♌) )年生も(👞)それで(🕷)台な(🚨)しだ(🍍)な(⬇)。し(🚧)ょっぱな(🧣)か(🦆)ら、し(🔑)かも新入(rù )生に(✒)対して(㊗)味噌をつけたんでは。」
「じゃあ、どうしておと(🥒)なし(🏋)くし(🥡)ていなかったんだい。」
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