と学士(shì )に言われて、(🚃)子(🌺)安は随分苦(🧖)学もして来(lái )たらしい(📉)締った毛脛けずね(🔪)を撫なで(🌦)た(🎪)。
(🔊)それから二(🧘)年(nián )ばかりの月(yuè )日が過ぎ(😐)た。約(yuē(📥) )束の(🍘)任(rèn )期が満(mǎn )ちても高瀬は暇(xiá )を(🎇)貰もらって帰ろうとは言(yá(🤴)n )わなかっ(🚞)た(🔂)。「勉強するには、田舎の方が好い」(🚨)そんな(📺)ことを言って、反かえって彼は腰(🏄)を落(luò(🤴) )着(🌧)(zhe )けた。
(📳)休みの時間(jiā(👟)n )毎(👋)に(🏕)、高瀬は窓へ(🕡)行(há(🚳)ng )っ(🤵)た。極く幼(🕋)少お(💑)さない時の(🎛)記(jì )憶(🗺)(yì )が彼(🔎)(bǐ )の胸に(🏚)浮んで(📏)来た。彼は自(zì )分(fèn )もま(⚫)た(🧦)髪を長くし、手造りにした藁わらの草(😕)(cǎo )履(🎻)を穿(🏤)い(🌁)ていた(🈳)ような田(tián )舎の(👳)少年(💿)(nián )であ(🏻)っ(㊙)たこと(🏉)を(♒)思出(➗)し(🥡)た。河へ(🥕)抄すくい(🎬)に行った鰍(🚸)かじかを思出(chū(🏿) )した(🗣)。榎えの(👜)樹き(⛴)の下で橿鳥かしどり(🛂)が落して行った青(qīng )い斑ふの入っ(🚐)た羽を拾った(🉐)ことを思(🦎)出した。栗の樹に(⛔)居た虫を(😜)思(🏈)出した。その虫を踏み(🛅)潰つぶ(🍉)して、(💨)緑(⬇)色に流れる血(xuè )から糸(jiǎo )を取(👂)り(🍘)、酢すに漬(👗)け、(📒)引き(🐜)延ばし、(🍝)乾(㊙)し(⛔)固(gù )め、それ(🧛)で魚を釣っ(🕓)たことを思出した。彼は又、(🐹)生(shēng )きた蛙を捕つかまえて、皮を剥(bā(👇)o )は(⬅)ぎ、逆さに棒に(🌨)差し、蛙の肉の一片ひときれに紙(zhǐ )を添えて(🛷)餌(ěr )えさをさが(😁)しに来る(💼)蜂はち(🤫)に(🎴)与え、そ(🏤)んなこ(🙂)と(🚚)をして(🚅)蜂の巣の(🛍)在所(✨)ありかを知っ(🍛)た(🀄)こと(😅)を思出した。彼(bǐ )は都会の(🤕)人(👈)の(✍)知らない蜂の子のようなものを好ん(🛄)で食ったばかりでなく、田圃(pǔ )側に葉(yè )を垂(chuí(🌊) )れて(🏄)いる「すいこ(🚝)ぎ」、虎(🎼)(hǔ )杖いた(🥦)どり、それ(🖲)から「すい(⏭)葉」という木の葉で食(shí )べられるのを生でム(⏩)シ(👝)ャムシャ食ったことを思(💝)出(🧐)(chū )した。
坂道を(🚾)上(shàng )ると、(🥨)大手の跡へ出る。士族地の方へ行(🕶)く細い流がそ(⛎)の辺(🐉)の(🐄)町(dīng )の間(🕷)を流れて来て(⏱)いる。二人は広(🐝)岡理学(xué )士(♟)の噂うわ(🍃)さなどをしながら(🌯)歩(🌰)いた(💄)。
「高(❔)瀬君(💺)――」
更に二年ほど過(guò )ぎた。塾では更に教(🌫)室も建増したし(Ⓜ)、教員(🦀)(yuán )の手(shǒu )も増(🐑)ふやした。日下部くさかべと(🐆)い(🤤)って塾(shú(😓) )のため(🔁)には忠実(🐚)な教員も出来たし、洋画家の(🐄)泉も一週(zhōu )に一(😽)日(rì(🥔) )か二(⬛)日程(🛂)ずつは小県ちい(📷)さ(🔶)がたの自宅(🆘)(zhái )の(💪)方か(💃)ら通って来てく(🕚)れ(🕢)る。しかし以前のような(😩)賑(⬜)にぎやかな笑い声(shē(🦐)ng )は次第(dì )に減(😏)って行った。皆な黙って働くように成った(🍸)。
(📋)と(👁)高(⬛)瀬は妻に(🤫)話(huà )した(📣)。
「(🌚)今(💉)私が読(dú )んで(🏆)る小(xiǎo )説の中(🌭)などには、時々(👚)仏蘭西(🐐)(xī )語が出(😿)て(💇)来て困ります」
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